| 青島市政協(xié)委員建言職業(yè)教育發(fā)展 |
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原標題：助力職校學子逐夢前行
——青島市政協(xié)委員建言職業(yè)教育發(fā)展小記
“明顯感覺職業(yè)教育格局發(fā)生了變化。”6月23日，青島市政協(xié)委員走進青島工程職業(yè)學院調研職業(yè)教育發(fā)展情況時，市政協(xié)委員、校黨委書記王銓深有感觸地說：“一系列重大戰(zhàn)略部署貫徹落實，讓職業(yè)教育類型定位更加明確，戰(zhàn)略地位更加突出，體系建設更加完善，服務經濟社會發(fā)展的能力顯著增強。”
2021年，黨中央、國務院召開了首次全國職業(yè)教育大會，習近平總書記作出重要指示，強調要加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才能工巧匠大國工匠。
青島牢記囑托，全面推動會議精神落地落實。一年來，青島的職業(yè)教育發(fā)生了喜人變化——青島有中職學校52所，在校生9.3萬人；高職院校11所，在校生9.1萬人；中職學校70%以上的學生通過了“三二連讀”“3+4專本貫通”、職教高考等方式升入高職、本科院校就讀，就讀比例較往年大幅提升。為進一步提高職業(yè)教育適應性和服務經濟社會發(fā)展的能力，青島新增工業(yè)互聯(lián)網、工業(yè)機器人、人工智能技術與應用等81個專業(yè)，停辦了部分市場需求不足、就業(yè)不理想的專業(yè)，社會對職業(yè)教育的認可度進一步提高。
工業(yè)是青島的立市之本、強市之基，委員們調研的青島工程職業(yè)學院根據青島市工業(yè)發(fā)展應運而生，是青島唯一一所市屬純工科高職院校，擔當著為青島產業(yè)發(fā)展輸送高素質技術技能型人才、廣泛開展各類社會培訓、為中小企業(yè)提供技術服務的重要任務。座談會上，委員們圍繞促進職業(yè)教育教學改革，推進產教融合、校企合作等話題提出了意見建議。
我國現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的重要標準是對新發(fā)展格局的適應能力。市政協(xié)委員路凱林建議，要以深化供給側結構性改革為主線，通過職素課程、戶外拓展、企業(yè)化管理等多維度課程規(guī)范行為，培養(yǎng)真正的技能職業(yè)人才，不斷提升職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展的契合度。
“要引導社會輿論，加強正面宣傳，讓‘勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大’深入人心?！笔姓f(xié)委員張輝崙建議，創(chuàng)新人才評價使用機制，打破技術技能人才評價學歷、年齡等條件限制，鼓勵企業(yè)在工資分配上向關鍵崗位、生產一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能人才傾斜，吸引更多的青年學生選擇職業(yè)學校，實現(xiàn)人生價值。
“大國工匠培育是一項系統(tǒng)工程，需要社會各方面加大制度創(chuàng)新、政策供給力度?！痹诟咝９ぷ鞯耐蹯o怡委員建議，進一步深化職普融通、推進職業(yè)教育與普通教育雙向互認，深化職業(yè)院校技能大賽、推動職業(yè)技能競賽科學化規(guī)范化專業(yè)化發(fā)展等，為大國工匠的產生和發(fā)展營造更好環(huán)境和條件。
委員們還從引導社會資本參與職業(yè)院校建設，進一步明確各相關部門、組織之間的責任和義務等角度進行了討論。大家表示，將繼續(xù)深入多所學校開展調研，積極推動職業(yè)教育發(fā)展，助力職校學子乘風破浪、逐夢前行，為經濟社會高質量發(fā)展獻策出力。
| 責任編輯：張紅兵 | |