原標題：董琰代表：做真善美的教育追尋者

董琰，無錫市錫山區(qū)人大代表、錫東高中教師?！俺蔀橐幻鈽s的人民教師”是她小時候就許下的心愿，填報高考志愿時她毫不猶豫全部選擇了師范類院校。如愿站上三尺講臺后，“成為一名好教師”又成為了她的職業(yè)理想。她24年如一日扎根教學一線，堅守平凡崗位教書育人，勤懇敬業(yè)，勇挑重擔，連續(xù)多年擔任高三教學工作。她嚴于律己，對教學精益求精，為了一個理論她會翻遍各種資料，為了一張導圖她會忘記吃飯時間，日常她會為了一節(jié)課寫三遍教案。

董琰潛心研究課堂教法學法，逐漸錘煉出了“實效生動而又親切自然”的教學風格，打造求真、向善、尋美的思政課堂是她教學的價值追求，培養(yǎng)有信仰、有擔當、有情懷、有智慧的學生是她的育人目標。她先后取得了第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動教學課評比二等獎、第十三屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽未來課堂名師教學優(yōu)質課展評高中組二等獎、無錫市高中思想政治優(yōu)質課展評活動一等獎和江蘇省名師工作室組織的微型賽課中獲特等獎等成績。擔任學校政治教研組組長13年來，董琰帶動組內教師深鉆教研，創(chuàng)新教學方式，實踐“思維導圖”式、議題式、時事點評、“創(chuàng)中學”學習等教學方式，營造組內積極進取、團結和諧的氛圍。同時充分利用學?！懊麕煿こ獭?，堅持引進來和走出去，拓展教師的視野；發(fā)揮自身名師工作室成員的優(yōu)勢，為青年教師搭建展示交流的平臺，擴大在省市區(qū)的影響力。在她的帶領下，組員不斷提升自身素養(yǎng)，教學能力和教學成績有了明顯的提高，取得了豐碩的成果。組內有無錫市政治學科帶頭人1人，錫山區(qū)政治學科帶頭人1人，錫山區(qū)政治學科教學能手4人，錫山區(qū)教學新秀1人，無錫市德育能手1人，獲得無錫市政治教師優(yōu)質課評比一等獎2人，江蘇省杏壇杯二等獎1人，無錫市高中政治基本功評比二等獎1人，整個教研組展現(xiàn)出你超我趕、積極向上的態(tài)勢。

在教學中，董琰潛心鉆研教材，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，大膽嘗試新的教學手段。在長期的教學實踐的基礎上，她參與學?！皠?chuàng)中學”課程變革，參與《創(chuàng)中學——為未來而學》的編寫，研究指向學習的“創(chuàng)中學”評價策略，為思政課堂教學變革注入新的思路，引領政史地學科聯(lián)合開展跨學科課程，開拓思維的邊界，促進學生的深度學習。作為“江蘇省卞珍鳳名師工作室”成員和“錫山區(qū)周斌名師工作室”的成員，董琰充分發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用，以研促學，以研促教，引領教師專業(yè)成長，助推教研組質量提高，努力為錫山區(qū)政治學科教育質量提升做出貢獻。作為無錫市政治學科帶頭人，她積極發(fā)揮示范引領作用，發(fā)揮輻射效應。多次代表學校開設省市區(qū)級公開課，多次在各類各級評優(yōu)課中獲獎。教科研成績突出，有30多篇論文獲獎并發(fā)表，獲錫山區(qū)2011-2013年度教育科研先進個人。她主持區(qū)級課題《高中思想政治課培養(yǎng)學生法治意識的行動研究》，主持示范區(qū)普通高中“課程思政與思政課程協(xié)同育人”探索與實踐的實驗項目，參與江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題、省前瞻性項目“以項目學習推動‘創(chuàng)中學’的實踐研究”。

作為錫山區(qū)人大代表，董琰聚焦錫山區(qū)安鎮(zhèn)商務區(qū)民生問題，積極建言獻策，在人代會和閉會期間提出“關于適當增加部分教師編制的建議”“關于增設天一校區(qū)的建議”等多條建議，緩解了教師編制緊張、學位不夠等矛盾，推動了轄區(qū)內河道清理、睦鄰中心籌建等工程實施，在實踐中不斷提高履職能力。同時，她也用實際行動展現(xiàn)出對社會的責任擔當，以自己的人格魅力影響學生、感染學生，為學生樹立示范，做學生的引路人。

董琰還加入了安鎮(zhèn)街道婦聯(lián)“五福花”愛心團隊，定期參加一些愛心公益活動，每年捐出1000元資助家庭困難的學生，切實把溫暖送到貧困學生手中。