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焦智賢代表：樹人民教師形象 展人大代表風采

“潤物細無聲”，作為一名人民教師，自1996年參加工作以來，她一直奮戰(zhàn)在一線，教書育人，成為教師行業(yè)的楷模；作為一名人大代表，她不負群眾信任，在基層履職盡責，當好群眾的代言人，為百姓辦實事。她，就是江蘇省江陰市人大代表，江陰市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任焦智賢。

衷情教育事業(yè)，做人民滿意教師

“師者傳道授業(yè)解惑也”，做教師首先是做人，做真誠、正直的人，尤其對班主任這一重要崗位，焦智賢用自己的行動詮釋了這一神圣職業(yè)，用自己的人格魅力去打動人、感染人，充分展現她為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神，為給師生們樹立了榜樣。  

有一年，她帶的初一班里有個叫薄銀龍的后進生，這個孩子經常胃痛，問過之后才知道沒吃早飯，焦智賢趕緊買來面條讓他吃。后來她了解到，這個孩子父母離異，經常饑一頓、飽一頓，沒人照顧。于是她主動聯(lián)系孩子的父母，進行及時有效的溝通，讓孩子的生活得到保障。因為她的這一小小舉動，這個孩子的學習態(tài)度積極起來，學習進步非常明顯。 

愛是一個永恒的話題，作為班主任，焦智賢長期擔任璜土中學少先隊大隊輔導員，更是把全部心血和才智獻給孩子們。多年來，她經常放棄休息時間，走進學生家庭，尤其是貧困生和單親家庭，給予孩子身心的幫助，用自己的愛心贏得了學生的尊敬、家長的信任和領導的認可。 

作為一名音樂老師，焦智賢積極投身教學實踐，多次參與學校的省級十二五、十三五課題研究，個人課題也成功結題，并有多篇論文在省級刊物發(fā)表或獲獎。她執(zhí)教的歌曲《歌唱祖國》《念故鄉(xiāng)》《參軍去》得到多次展演，歌曲《歡樂頌》獲無錫市“一師一優(yōu)課”；她所帶班級獲江陰市優(yōu)秀班集體，個人獲評江陰市優(yōu)秀輔導員、江陰市優(yōu)秀教師等；她指導的節(jié)目多次在江陰市中學生文藝匯演中獲一等獎，在歷年的江陰市、無錫市三獨比賽中，她輔導的學生多達幾十人次在江陰或無錫獲獎。面對成績的取得，她總是那么謙遜，又不乏自信。她堅信，耕耘在教育這片熱土上，她選擇的是奉獻，她要用動人的音符唱奏出人生最美妙的樂章。 

當好人大代表，為民傾情履責

擔任人大代表，不能將之當作一份榮譽，而要勇?lián)嗣褓x予的重任。自擔任市人大代表起，焦智賢就從心底認定，要像熱愛教育事業(yè)一樣珍愛人大代表這份職責，要在履職盡責中為人民服務。她經常走進群眾開展調查研究，認真聽取群眾心聲呼聲，梳理群眾關切問題，提出合理意見建議。有一次選民接待日活動中，群眾向焦智賢反映“芙蓉大道至篁村道路年久失修，再加上老街改造，老百姓出行不便”這一問題，為此她進行了細致調研，向所屬村委和璜土鎮(zhèn)政府提出了《關于璜土鎮(zhèn)芙蓉大道至常州216公交站道路改造的建議》，璜土鎮(zhèn)政府對此高度重視，立即進行實地查看并及時解決問題。

作為一名人大代表，她堅持為人民群眾代言，為老百姓辦實事。自當選人大代表以來，她先后提出了《關于城鎮(zhèn)行政村干部離任退休后的養(yǎng)老保障建議》《關于精致網格化管理的建議》《關于加快建設農村專用教室的建議》等建議，都得到了江陰市政府及相關部門的高度重視和積極回應。在建議辦理的過程中，焦智賢主動加強與市人大相關機構和政府承辦單位部門的溝通聯(lián)絡，積極助力建議的有效落地。 

全心助力抗疫，展現代表風采

2020年，在阻擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，作為一名班主任老師，焦智賢心系學生，停課不停學，通過網課、微信圈與學生家長互動，既關注學生的身心健康，又不忘用學識涵養(yǎng)學生的素質，為復課做足了功課。在關心學生的同時，她也不忘關心抗疫工作，經常為戰(zhàn)斗在一線的志愿者們送上方便面、牛奶等，送去冬日里的關心溫暖。她說：“這些都是每個人應盡的責任和義務，全社會都在盡自己的責任，我作為一名教師，又是一位代表，義不容辭，只要我們眾志成城，黎明就在眼前，相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)役！” 

當年夏天來臨，雖然疫情得到有效控制，但防疫抗疫卻是一場持久戰(zhàn)。焦智賢發(fā)揮專業(yè)特長，和孩子們一起創(chuàng)編手語操《陽光總在風雨后》，通過這支手語舞蹈，鼓舞更多的人投入參與抗疫行動，堅信風雨過后一定會有彩虹。 

三尺講臺是她的根據地，也是她最熱愛、最執(zhí)著的堅守。課后傾聽民聲，走訪群眾，也是她的日常，更是她的職責。對她來說，每一項工作都意味著一份信任和沉甸甸的責任，她說：“作為教育條線的一名人大代表，我深知任重而道遠，我將認真履行‘人民選我當代表，我當代表為人民’的承諾，珍惜人民賦予我的權力，更加積極履行代表職責，為維護群眾利益而不斷努力！” （霍光宇）