法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王家梁　　

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的法治觀念和安全意識(shí)，讓學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和防范，近日，貴州省畢節(jié)市公安局組織開展了法治宣講進(jìn)校園活動(dòng)，走進(jìn)全市中小學(xué)，給學(xué)生們送上了一堂堂生動(dòng)有意義的法治教育課?！?/p>

民警以“禁毒、校園霸凌、防性侵、防溺水、防電詐”五大核心內(nèi)容為切入點(diǎn)，通過問答競(jìng)賽、情景模擬等形式，讓安全知識(shí)從“單向灌輸”變?yōu)椤半p向共鳴”。在禁毒宣傳環(huán)節(jié)，民警以“一杯奶茶可能藏毒”等貼近生活的警示，提醒學(xué)生絕不能因?yàn)楹闷鎳L試來源不明的食品。同時(shí)，結(jié)合真實(shí)案例，直觀展現(xiàn)毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的毀滅性危害，告誡學(xué)生遠(yuǎn)離高危場(chǎng)所，進(jìn)一步筑牢校園禁毒防線，守護(hù)青少年“無毒青春”?！?/p>

民警通過剖析真實(shí)案件清晰拆解“什么是性侵”“如何識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)”“遭遇侵害后如何取證報(bào)警”等關(guān)鍵問題，引導(dǎo)學(xué)生用“安全距離”“大聲說不”等守護(hù)身體邊界。結(jié)合校園沖突案例詳細(xì)講解欺凌行為的界定，如語言侮辱、孤立排擠等“軟暴力”，強(qiáng)調(diào)“旁觀者也是受害者”，鼓勵(lì)學(xué)生通過“向老師報(bào)告、留存證據(jù)、法律維權(quán)”三步應(yīng)對(duì)欺凌，共同抵制“沉默縱容”?！?/p>

同時(shí)，針對(duì)學(xué)生群體易受騙的“游戲代充”“免費(fèi)領(lǐng)皮膚”等陷阱，民警仔細(xì)拆解“話術(shù)誘導(dǎo)—小額試水—大額詐騙”的常見套路，叮囑學(xué)生“三不原則”：不透露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊陌生鏈接、不向陌生人轉(zhuǎn)賬?！?/p>

夏季臨近，民警還以“溺水黃金救援8分鐘”為切入點(diǎn)，結(jié)合本地水域事故案例，演示“同伴溺水如何科學(xué)呼救”“利用漂浮物自救”等技能，同時(shí)著重宣傳防溺水“六不準(zhǔn)”原則，敲響安全警鐘。　

宣講結(jié)束后，一場(chǎng)逼真的反恐防暴演練同步展開。模擬“歹徒”闖校場(chǎng)景中，民警與校方安保人員迅速聯(lián)動(dòng)，運(yùn)用盾牌、鋼叉等裝備形成合圍，僅用時(shí)3分鐘便成功控制“歹徒”。演練全程貼近實(shí)戰(zhàn)，有效提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力與協(xié)同處置水平?！?/p>

播一粒法治種子，育一方法治心田。畢節(jié)公安將持續(xù)加強(qiáng)普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，創(chuàng)新打造“沉浸式”“互動(dòng)式”普法課堂，以更生動(dòng)的普法形式，更鮮活的法治案例，更走心的宣傳教育，為青少年健康成長撐起法治“保護(hù)傘”，讓平安校園的底色更加明亮。