□ 法治日報全媒體記者 朱寧寧

2024年1月1日起，愛國主義教育法施行。

愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，是我們民族精神的核心，是中國人民和中華民族同心同德、自強不息的精神紐帶，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮不懈奮斗。

新時代新征程，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，對于傳承民族精神、凝聚人民力量，推進強國建設、民族復興，用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)，推動實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大而深遠的意義。

法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。在愛國主義教育法施行前夕，全國人大常委會法工委、辦公廳舉行新聞發(fā)布會，相關部門負責人對愛國主義教育法進行全面解讀，并就如何貫徹實施進行重點介紹。

把工作部署固化為法定職責

2019年，中共中央、國務院印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，闡明了愛國主義的科學內涵、本質特征、時代要求和實踐要求，對新時代愛國主義教育作出全面部署，在厚植家國情懷、激發(fā)愛國熱情、匯聚奮進力量等方面發(fā)揮了重要作用。

愛國主義教育法以立法的形式對愛國主義教育進行確立、強調、規(guī)范、引導，進一步把黨的主張和方略明確為國家的意志，把對群眾的號召倡導上升為公民的法定義務，把對各部門各單位的工作部署固化為法定的職責。

“這體現了隨著黨領導新時代文化建設理論和實踐的發(fā)展，我們對愛國主義精神重大意義和重要作用的認識不斷深化；體現了隨著社會主義核心價值觀融入法治建設持續(xù)深化，我們對以良法促善治的思路和理念不斷創(chuàng)新；也體現了隨著全面依法治國方略深入實施，我們對發(fā)揮法治規(guī)范和保障作用的意識不斷增強。”中央宣傳部宣傳教育局副局長曾建立說。

他同時指出，將愛國主義教育寫入法律，也是回應人民群眾強烈愛國熱情，有效整合社會意識、凝聚價值共識，涵養(yǎng)家國情懷、增進民族團結，更好為強國建設、民族復興偉業(yè)統一思想、凝聚力量的現實需要。

遵循愛國主義教育規(guī)律

“愛國主義教育法為推動新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展提供有力法治保障，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力，為弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統文化提供有力支撐，為維護國家安全、榮譽和利益奠定堅實基礎?！比珖舜蟪Ｎ瘯üの⒎ㄒ?guī)劃室主任楊合慶說。

談及愛國主義教育法的貫徹實施，楊合慶強調，首先要把握鮮明政治導向，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統一這一當代中國愛國主義的根本政治屬性和政治方向。同時，要堅定文化自信，將愛國主義教育與傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化緊密結合起來，推動中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，還要秉持開放包容的心態(tài)，在愛國主義教育中注重借鑒吸收人類優(yōu)秀文明成果。

楊合慶同時強調，貫徹實施愛國主義教育法要遵循愛國主義教育規(guī)律?！皭蹏髁x教育是面向全體人民的教育，重點在青少年、基礎在學校教育，既要注重教育引導，又要注重實踐養(yǎng)成，更需要全社會共同參與、共同推進，為愛國主義教育法實施營造良好氛圍。”楊合慶說。

落實到管網辦網上網全過程

隨著信息技術的發(fā)展應用，網絡空間成為億萬群眾的精神家園，互聯網已經成為愛國主義教育的重要載體。愛國主義教育法規(guī)定，網絡信息服務提供者應當加強愛國主義教育內容建設。

“網信部門將進一步指導網絡信息服務提供者加強愛國主義教育網絡內容建設，組織開展愛國主義相關重大主題、重大活動、重大事件等宣傳報道，營造濃厚的愛國主義教育氛圍。”中央網信辦網絡法治局副局長唐磊表示，將持續(xù)加大對含有違反愛國主義教育法內容的網絡信息的治理力度，進一步壓實網絡信息服務提供者主體責任，健全完善長效機制，切實將愛國主義教育相關法規(guī)制度要求落實到管網、辦網、上網全過程中，積極營造天朗氣清、生態(tài)良好，正能量充沛的網絡空間。

唐磊同時透露，網信部門將進一步發(fā)揮網絡普法優(yōu)勢，深入開展相關普法宣傳。一方面，強化特色呈現。指導各地充分利用普法基地、主題公園、體驗場館等場所，融入互聯網元素，采用“融媒+法治”方式開展普法，拓寬普法宣傳覆蓋面。另一方面，堅持精準化傳播。準確把握普法內容和重點對象，針對互聯網企業(yè)及從業(yè)人員、青少年網民等，開展分眾化、差異化、互動式普法，加大愛國主義教育法相關優(yōu)質內容供給。此外，將愛國主義教育法普法宣傳融入“全國網絡普法行”等網絡普法活動品牌，推動普法宣傳走深走實、創(chuàng)新出彩。

發(fā)掘文化遺產精神價值

中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的精神命脈，歷史文化遺產是國家歷史文化的記憶和傳承民族文化基因不可替代的載體。愛國主義教育法對傳承中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化，發(fā)掘歷史文化遺產所蘊含的愛國主義精神提出了明確要求。

據文化和旅游部政策法規(guī)司一級巡視員周久財介紹，近年來，文化和旅游部、國家文物局通過推動文物的活化利用和非物質文化遺產的傳承弘揚，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化，發(fā)掘文物和非物質文化遺產所蘊含的愛國主義精神。

在革命文物利用方面，不斷完善和提升革命舊址、紅色紀念地的教育功能，有序推進革命文物數字化保護與利用工作，構建線上線下相融合的“云”展覽傳播體系，批復重慶紅巖革命歷史博物館等7家革命博物館、紀念館的館藏珍貴革命文物數字化項目，推進建設革命紀念館紅色基因傳承云平臺；在紅色資源利用方面，發(fā)布“建黨百年紅色旅游百條精品線路”，連續(xù)舉辦四屆“全國紅色故事講解員大賽”，并開展“百名紅色講解員講百年黨史”宣講活動，聯合相關部門制定《用好紅色資源 培育時代新人 紅色旅游助推鑄魂育人行動計劃（2023-2025年）》；在非物質文化遺產利用方面，舉辦全國重點非遺宣傳展示活動，面向青少年學生組織豐富多彩的非遺活動。

“下一步，我們將持續(xù)推進革命文物等文物古跡、傳統技藝等非物質文化遺產、紅色資源的發(fā)掘與利用工作，推動愛國主義教育。”周久財介紹了多個具體措施，包括支持革命紀念館、博物館、非遺館利用數字化技術增強展示效果，推動文物、非物質文化遺產走進校園；發(fā)掘紅色文化的時代內涵和精神價值，組織開展紅色旅游相關品牌活動，推動紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)建設；持續(xù)推進文化和旅游深度融合發(fā)展，創(chuàng)造更豐富、更具吸引力的文化遺產資源旅游項目和產品，讓旅游成為人們感悟中華文化、增強文化自信、激發(fā)愛國熱情的過程。

融入各級各類學校課程

青少年學生是愛國主義教育的重點群體，學校是加強愛國主義教育的重要陣地。愛國主義教育法規(guī)定國家將愛國主義教育納入國民教育體系，并明確教育部門和各級各類學校應當履行的職責。

“教育系統將以貫徹落實愛國主義教育法為新的起點，全面履行法定職責。”教育部政策法規(guī)司副司長王大泉表示，將采取多個具體措施貫徹落實愛國主義教育法。

一是全面融入課程。指導各級各類學校辦好、講好思想政治理論課，將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中。推進大中小學思政課一體化建設，深入挖掘各門學科中蘊含的愛國主義教育資源，有針對性地進行教育。

二是強化實踐育人。把愛國主義教育內容融入各類社會實踐教育基地建設，打造場館育人精品項目、紅色文化弘揚基地，指導學校精心設計校園實踐活動，組織學生參加“場館里的思政課”“行走的思政課”等。指導各地各校統籌用好愛國主義教育基地、國防教育基地等教育資源，充分發(fā)揮各級各類文化館、紀念館、博物館等場所的愛國主義教育功能。

三是辦好品牌活動。指導各級各類學校常態(tài)化制度化開展理想信念教育，推動各地各校結合地方實際和學校特色，創(chuàng)新活動手段，拓展活動內容，增強愛國主義教育的針對性、系統性和親和力、感染力。

四是深化家校協同。指導各地統籌家長委員會、家長學校、家訪、家長開放日、親子實踐活動等家校溝通機制，加強專業(yè)支持，指導家長落實愛國主義教育法規(guī)定，把熱愛祖國融入家庭教育，引導家長積極支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。