棕色的圓桌、親切地問(wèn)詢、先進(jìn)的測(cè)評(píng)方式、走進(jìn)心靈的交流……日前,在遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)人民法院少年審判團(tuán)隊(duì)法庭內(nèi),3名迷途少年和家長(zhǎng)在一場(chǎng)特殊的“矯治”后走進(jìn)了彼此的內(nèi)心世界。

小剛、小強(qiáng)、小亮均是未成年人,在2021年共同參與了一起聚眾斗毆事件,被檢察機(jī)關(guān)起訴至和平區(qū)法院。和平區(qū)法院少年審判團(tuán)隊(duì)受理案件后創(chuàng)新工作模式,對(duì)3名未成年人進(jìn)行了審前調(diào)查,并請(qǐng)其家長(zhǎng)來(lái)法院,了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境,同時(shí)邀請(qǐng)了心理咨詢師尚老師參加座談。

尚老師通過(guò)繪畫方式對(duì)3名少年進(jìn)行了心理測(cè)評(píng),并與家長(zhǎng)溝通了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程、家庭相處模式等情況,從專業(yè)角度指出孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,糾正家長(zhǎng)在教育理念、教育方法上的誤區(qū)。當(dāng)天正值正月十五,家的溫情讓這場(chǎng)心靈溝通更具特殊意義。

經(jīng)過(guò)與尚老師的溝通,3名少年認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,打開了心結(jié),家長(zhǎng)也重新了解了孩子的內(nèi)心世界,反思在家庭教育方式上存在的不足。通過(guò)心理座談,孩子和家長(zhǎng)增加了對(duì)彼此的理解,為今后的教育和成長(zhǎng)指明了方向。

和平區(qū)法院少年審判團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的方針,堅(jiān)持為每名未成年被告人進(jìn)行審前調(diào)查,并自制心理問(wèn)卷了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷。自2021年起,該院邀請(qǐng)心理咨詢師通過(guò)繪畫方式對(duì)未成年被告人進(jìn)行專業(yè)心理測(cè)評(píng),并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的未成年人自身心理問(wèn)題和家庭問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行座談、疏導(dǎo),從家庭教育方面分析犯罪成因。

2021年,和平區(qū)法院共邀請(qǐng)心理咨詢師為近十名未成年被告人進(jìn)行心理測(cè)評(píng)并引導(dǎo)正向家庭教育。

劉寶權(quán) 王建舟 張曉滿