法治日報全媒體記者 余東明

近日，由華東政法大學主辦的“長三角數(shù)字教材與平臺創(chuàng)新建設(shè)”研討會在上海舉行。研討會主題為“加快數(shù)字教材建設(shè) 賦能智慧教學發(fā)展”，旨在深入探討數(shù)字教材與平臺創(chuàng)新建設(shè)的發(fā)展趨勢，共同推動長三角地區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程。

華東政法大學副校長韓強表示，數(shù)字教材建設(shè)是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要環(huán)節(jié)，也是高校教材建設(shè)面臨的新命題。建設(shè)好數(shù)字教材，應(yīng)結(jié)合教育數(shù)字化戰(zhàn)略，從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的全局來分析、構(gòu)建全新的數(shù)字教材建設(shè)理念，做好數(shù)字教材建設(shè)的頂層設(shè)計。他強調(diào)，數(shù)字教材建設(shè)的基本理念應(yīng)該致力于中國自主知識體系的打造，利用教育發(fā)展新賽道，發(fā)揮其獨特力量、體現(xiàn)“四新”建設(shè)理念，在多科融合、產(chǎn)教融合的學科建設(shè)大方向上，搭建數(shù)字教材建設(shè)新格局，并落腳于教學理念和教學方式的創(chuàng)新改革，以數(shù)字教材為抓手，通過資源整合與共享，服務(wù)國家，打造學習型社會。努力構(gòu)建一套更加普適高效的數(shù)字教材整體建設(shè)方案，以供在后續(xù)深化實施的過程中參考和推廣。