法治日?qǐng)?bào)北京3月11日訊 法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 朱寧寧 “作為一名校長，想必很多家長會(huì)經(jīng)常跟您咨詢?cè)撊绾尉徑饨逃箲]的問題。您在長期的教育教學(xué)當(dāng)中，是如何理解和看待教育的？”在今天舉行的十四屆全國人大二次會(huì)議第三場(chǎng)“代表通道”上，全國人大代表、湖南省長沙市雅禮中學(xué)黨委副書記、校長王旭回答了《法治日?qǐng)?bào)》記者的提問。

“在20多年的教育生涯中，我深刻感受到，教育是培育希望的事業(yè)?！蓖跣裣确窒砹藥讉€(gè)他在教育生涯中印象深刻的小故事。

2016年，王旭接待了一名只有11歲的小男孩。小男孩很小的時(shí)候因?yàn)檐嚨湼呶唤匕c。有一天，他的媽媽推著他來到了王旭的辦公室。小男孩說自己很想來這里上學(xué)。王旭看到坐在輪椅上的孩子輕聲問道：“孩子，你能照顧好自己的生活嗎？”小男孩說：“我能！”說完，雙手猛地一拍輪椅，“噌”地一下就蹦到了地上，雙手著地用力往前“走”。那一刻，王旭的眼睛濕潤了。初、高中6年，這個(gè)小男孩積極向上、樂觀堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)順利考上大學(xué)，選擇了機(jī)器人工程專業(yè)。他覺得自己就是假肢最好的試驗(yàn)者，因?yàn)樗朗ブw的人最需要的是什么。

講完這個(gè)故事，王旭動(dòng)情地說：“孩子在成長過程中，遇到重大困難和挫折的時(shí)候我們不放棄他，給他最需要的幫助，就是點(diǎn)亮他生命的希望。”

今年全國兩會(huì)前，有幾名學(xué)生找到王旭說：“您馬上要去北京參加全國兩會(huì)了，我們社團(tuán)做了一些社會(huì)調(diào)查，有一個(gè)關(guān)于幼教和托育資源共享的建議，能不能也把我們的建議帶到北京去呢？”

王旭聽后非常感動(dòng)?！昂⒆觽?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)階段就在關(guān)心群眾的生活，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和國家的需要，我覺得這正是當(dāng)代青少年應(yīng)該有的樣子。雅禮校歌中有這么一句話：‘及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙’。”

在王旭看來，每一個(gè)孩子都有自己的興趣、愛好和特長，父母、老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，給他們提供課程，搭建平臺(tái)，讓他們的長板更長，讓今天的興趣愛好變?yōu)槊魈烊松l(fā)展的優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)亮職業(yè)希望。

談及該如何緩解教育焦慮問題，王旭說，世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，地球上也沒有完全一樣的兩片樹葉，孩子之間，沒有差距，只有差異，讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，相信孩子，激發(fā)每一個(gè)孩子的天賦、潛能和夢(mèng)想，才能鼓舞每一個(gè)孩子的希望。

“為人父母、為人老師，首先應(yīng)該對(duì)自己、對(duì)孩子、對(duì)未來充滿希望，這個(gè)希望就會(huì)像陽光一樣照耀著孩子的成長?！蓖跣裾f，青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要積極引導(dǎo)和栽培。學(xué)校一邊連著萬家燈火，一邊連著民族和未來。讓每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭充滿希望，讓國家和民族充滿希望，這就是教育的初心和使命。