法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王瑩

通訊員 魏正雄 王丹婷

父母爭(zhēng)奪孩子撫養(yǎng)權(quán)，火藥味十足；孩子深陷“斗爭(zhēng)泥潭”，突然不知所蹤；法官柔性司法，給予未成年人最優(yōu)保護(hù)……近日，由福建省三明市中級(jí)人民法院、永安市人民法院聯(lián)合出品的微電影《消失的他》獲評(píng)第十屆“金法槌獎(jiǎng)”微電影微視頻征集展播活動(dòng)微電影類(lèi)二等獎(jiǎng)。

《消失的他》創(chuàng)作靈感來(lái)源于三明兩級(jí)法院法官的真實(shí)辦案故事。法官貫徹能動(dòng)司法理念，將朱熹“家庭和睦觀”運(yùn)用到案件辦理中，準(zhǔn)確把握爭(zhēng)議焦點(diǎn)，最終巧妙化解對(duì)孩子的撫養(yǎng)之爭(zhēng)。

多年來(lái)，三明市兩級(jí)法院始終堅(jiān)持以未成年人利益最大化為原則，融合少年與家事審判，將工作重心放在涉未成年人民事、行政案件中，全方位加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)，開(kāi)啟改革創(chuàng)新、全面維權(quán)的新模式。

融匯古今智慧

來(lái)自農(nóng)村的女孩阿珍勤勞善良，經(jīng)人介紹，她與城里家境殷實(shí)的阿強(qiáng)結(jié)為夫妻，婚后育有一子名為小寶。一日，阿珍帶小寶在游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)她接完電話轉(zhuǎn)身后竟發(fā)現(xiàn)小寶不見(jiàn)了，多方尋找無(wú)果。

阿強(qiáng)母親嚴(yán)厲斥責(zé)阿珍，雙方爭(zhēng)吵激烈，后阿強(qiáng)向法院提起離婚訴訟，以阿珍存在重大過(guò)錯(cuò)為由要求法院判決小寶找到后由其撫養(yǎng)。法官在案件辦理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)端倪，通過(guò)深入走訪、調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)竟是阿強(qiáng)家把小寶藏匿。

原來(lái)，因阿強(qiáng)整日游手好閑、沉迷于游戲無(wú)法自拔，阿珍欲與其離婚，小孩由其撫養(yǎng)，但遭到阿強(qiáng)家強(qiáng)烈反對(duì)，為了爭(zhēng)奪孩子撫養(yǎng)權(quán)，阿強(qiáng)家先下手為強(qiáng)，導(dǎo)演了一場(chǎng)“孩子失蹤”的鬧劇。孩子雖已找到，但法官并沒(méi)有簡(jiǎn)單下判。

“夫之所貴者，和也；婦之所貴者，柔也。”鏡頭中，黃法官正在調(diào)解阿珍與阿強(qiáng)的離婚糾紛。她秉承朱熹“家庭和睦觀”，熟練引用《朱子家訓(xùn)》開(kāi)展勸導(dǎo)工作，引導(dǎo)阿珍和阿強(qiáng)從最有利于小寶的成長(zhǎng)來(lái)考慮撫養(yǎng)權(quán)的歸屬問(wèn)題，融情于理、耐心釋法，最終促成雙方達(dá)成兒子歸阿珍撫養(yǎng)、阿強(qiáng)定期探視的調(diào)解方案。

“電影中的這個(gè)案例，充分體現(xiàn)了我們從朱子理學(xué)思想中汲取古人智慧，將精華部分與審判工作相結(jié)合，寓理于審、寓理于調(diào)、定分止?fàn)?、促進(jìn)和諧的辦案特色?！庇认h人民法院副院長(zhǎng)劉友水說(shuō)。

三明市尤溪縣是《消失的他》的拍攝取景地之一，同時(shí)也是南宋理學(xué)家朱熹的誕生地。多年來(lái)，尤溪法院深入挖掘朱熹家庭倫理思想，創(chuàng)造性融合本地鄉(xiāng)風(fēng)民俗，設(shè)立家事審判服務(wù)中心，打造具有勸導(dǎo)、教育、化解、幫教等功能的綜合性場(chǎng)所。

在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)方面，尤溪法院積極探索，聚焦涵養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)，原創(chuàng)編寫(xiě)了《青少年守法三字經(jīng)》，拍攝原創(chuàng)普法短劇《子不教 父之過(guò)》，幫助青少年扣好遵紀(jì)守法的“第一?？圩印薄?/p>

碰撞創(chuàng)作火花

“導(dǎo)演組讓我來(lái)演‘法官’，說(shuō)讓我展示一下平時(shí)工作的樣子，我想這是對(duì)我的信任，肯定要支持的?！弊鳛檫@部微電影“女一號(hào)”黃法官的扮演者，來(lái)自永安法院刑事審判庭的法官崔璐不僅擁有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，還是三明法院系統(tǒng)的知名“主持人”，有顏值更有“言”值。

因?yàn)橼s進(jìn)度，這次微電影拍攝時(shí)間只有短短3天，分別在三明、永安、尤溪等地取景。崔璐的“戲份”又特別多，既要端坐于審判法庭明察秋毫，又要穿梭于當(dāng)事人之間喚回親情，還要行走于城市鄉(xiāng)村傳遞司法溫度。

“身體上的累還好說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更大的挑戰(zhàn)是如何在鏡頭前收放自如，把家事法官最真實(shí)的一面展示出來(lái)?！贝掼凑f(shuō)。

拍戲前，她一次又一次向資深家事法官取經(jīng)。拍戲中，她一次又一次向?qū)а?、劇組里專(zhuān)業(yè)演員求教。哪怕是在休息間隙，她腦子里都在“回放”臺(tái)詞、揣摩角色。

“最后一場(chǎng)戲是在尤溪縣的桂峰村拍攝，我和書(shū)記員帶著小寶去找已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)的媽媽?zhuān)毻蝗弧霊颉?，活蹦亂跳，無(wú)比開(kāi)心，整得我有點(diǎn)鼻子發(fā)酸?！贝掼椿貞浾f(shuō)，那一刻，她覺(jué)得自己仿佛就在辦理真實(shí)的案件，幫助小寶回到媽媽的身邊，特別有成就感。

在電影中扮演合議庭成員的三明中院少年與家事庭干警趙心悅說(shuō)，參演微電影讓她感到既陌生又熟悉：“第一次面對(duì)鏡頭會(huì)有點(diǎn)緊張，但當(dāng)法槌聲響起時(shí)，我的心就安定下來(lái)了?！?/p>

作為少審團(tuán)隊(duì)的一員，趙心悅參與辦理過(guò)不少撫養(yǎng)權(quán)糾紛案件，見(jiàn)過(guò)父母因?yàn)閻?ài)而做出過(guò)激行為傷害到孩子的例子?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)將真實(shí)案例改編后拍成微電影，普及法律知識(shí)，給人們以行為指引，引導(dǎo)夫妻雙方在子女撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題上，真正了解孩子的需求與感受，不要以自己的愛(ài)‘綁架’孩子，給孩子帶來(lái)二次傷害?！?/p>

而對(duì)在永安法院工作了幾十年的老法官潘湘奇來(lái)說(shuō)，這次微電影拍攝則是一次非常新鮮的人生體驗(yàn)?！拔野缪莸氖恰畵屪摺毜臓敔?。朋友都打趣我說(shuō)，當(dāng)了一輩子的法官，退休了倒反串一次‘反派’?！蔽㈦娪芭臄z需要一遍遍試戲、走戲，老潘始終都能按照導(dǎo)演要求，在鏡頭前不斷調(diào)整動(dòng)作、表演方式，力圖將角色塑造得更加到位。

呵護(hù)向陽(yáng)花開(kāi)

“萬(wàn)一那個(gè)‘假爺爺’真的抱著我跑了呢？”

“沒(méi)事呀，媽媽就在旁邊，會(huì)追上去把你奪回來(lái)的?！?/p>

“媽媽?zhuān)遗履阕凡簧稀贍敔敗??！?/p>

……

三明中院少年與家事庭庭長(zhǎng)黃濤回憶，在拍攝“小寶”被搶那段戲時(shí)，還出現(xiàn)了一個(gè)有趣的小插曲。

開(kāi)拍前，小演員的媽媽一直在做小演員的“心理建設(shè)”，然而小朋友“入戲”太深，當(dāng)“爺爺”伸手要抱走他時(shí)，他緊緊抓住滑梯欄桿，眼睛里泛起了淚花。最終，導(dǎo)演只能給“爺爺”找個(gè)替身，由孩子的媽媽穿上“爺爺”的外套來(lái)完成拍攝。

“雖然是演戲，但孩子的反應(yīng)很真實(shí)，就像在家事審判中，對(duì)簿公堂的是大人，但受傷害最深的往往是孩子，所以我們法官在審理的過(guò)程中，要盡量確保孩子的身心健康?！秉S濤說(shuō)。

作為全國(guó)首批未成年人案件綜合審判庭試點(diǎn)單位，三明中院以“圓心圓家圓夢(mèng)”為工作理念，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合、社會(huì)各界廣泛參與的少年與家事審判工作格局。

三明中院在全省率先探索“庭前社會(huì)調(diào)查、庭審法庭調(diào)查、裁判文書(shū)釋明、判后回訪觀護(hù)”的涉案未成年人家庭教育工作體系，并引入青少年司法社工，庭前通過(guò)實(shí)地走訪、面對(duì)面交流等方式開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，判后協(xié)助開(kāi)展心理疏導(dǎo)、家庭教育、回訪觀護(hù)等工作，實(shí)現(xiàn)涉未成年人案件家庭教育全覆蓋。

同時(shí)，三明中院調(diào)動(dòng)全市少年審判力量，積極開(kāi)展“與法‘童’行 守護(hù)‘未’來(lái)”行動(dòng)，相互配合、共同謀劃，聚焦鄉(xiāng)村留守兒童、困境兒童等家庭，開(kāi)展法治教育、司法救助和幫扶等工作。

“電影會(huì)劇終，案件會(huì)完結(jié)，但孩子的生活不會(huì)因此畫(huà)下句點(diǎn)。”崔璐說(shuō)，“法官要做的就是在審理過(guò)程中真正促成人和，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，希望我們的微電影能給大家一些啟示?！?/p>