法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王鶴霖 王家梁

通訊員 黃俊麗

“老師，體育課上隔壁班同學(xué)在籃球比賽中把我撞倒了，這是欺凌嗎？”

“不是的，欺凌行為一定是雙方實(shí)力懸殊，強(qiáng)勢(shì)一方對(duì)弱勢(shì)一方實(shí)施身體、心理上的傷害，并且這個(gè)行為是持續(xù)性和重復(fù)性的?！?/p>

近日，在貴州省都勻市第四小學(xué)法治教育課堂上，教師熊成麗為同學(xué)們講解欺凌的定義、特征、種類以及應(yīng)對(duì)策略等內(nèi)容，這是貴州省教育廳推動(dòng)“八五”普法工作的一個(gè)縮影。

據(jù)了解，“八五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，貴州省教育系統(tǒng)緊緊抓住干部、教師、學(xué)生三大主體，著力在領(lǐng)、學(xué)、講、賽上做文章，推動(dòng)教育法治宣傳工作持續(xù)取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階，為全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。

干部帶頭學(xué)

“學(xué)法是推進(jìn)實(shí)施‘八五’普法規(guī)劃的重要基礎(chǔ)和前提，而領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是重中之重。”貴州省教育宣傳中心副主任黃林介紹說(shuō)，省教育廳依照領(lǐng)導(dǎo)干部黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單，切實(shí)落實(shí)依法行政、依法治教，持續(xù)提升法治觀念和法治思維，堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)貴州教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

《法治日?qǐng)?bào)》記者了解到，2021年以來(lái)，貴州省教育廳緊扣“雙減”、規(guī)范民辦教育發(fā)展、教育行政執(zhí)法等工作，多次邀請(qǐng)法律專家為干部職工作民法典、行政處罰法專題培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職員工法治意識(shí)和法治觀念，提升依法治教能力和水平。

為健全國(guó)家工作人員日常學(xué)法制度，貴州省教育系統(tǒng)采用以上率下工作法，把學(xué)習(xí)法律法規(guī)作為干部培訓(xùn)、新進(jìn)人員培訓(xùn)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為提升履職能力重要途徑。堅(jiān)持把普法與立法、行政執(zhí)法工作統(tǒng)籌起來(lái)，在實(shí)施行政許可、行政處罰等執(zhí)法前，組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

科學(xué)謀篇布局是做好一切工作的重要前提。

貴州省教育廳政策法規(guī)處副處長(zhǎng)馮發(fā)金告訴記者，為抓好“八五”普法規(guī)劃制定和實(shí)施工作，省教育廳突出六大重點(diǎn)內(nèi)容、聚焦三大普法對(duì)象、明確八大舉措，系統(tǒng)謀劃教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作。在“八五”普法規(guī)劃基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每年研究制定教育系統(tǒng)普法依法治理工作要點(diǎn)和普法責(zé)任清單，細(xì)化普法內(nèi)容、普法對(duì)象，明確普法目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃、責(zé)任單位，確保每一項(xiàng)普法任務(wù)落細(xì)落實(shí)。

近年來(lái)，貴州省教育廳在強(qiáng)化普法經(jīng)費(fèi)保障的同時(shí)，堅(jiān)持把法治宣傳教育納入政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、教育督導(dǎo)評(píng)估和綜合績(jī)效考評(píng)的范圍，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)校園講思政課的重要范圍，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道作用、多主體加強(qiáng)學(xué)生專題法治宣傳教育、推動(dòng)落實(shí)好法治教育屬地責(zé)任。

教師專業(yè)講

“同學(xué)們，前有林則徐虎門銷煙，今有緝毒警冒死行動(dòng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制毒品，能不能做到？”

“能做到！”

前不久，在貴陽(yáng)市花溪區(qū)劍橋?qū)W校，該校法治副校長(zhǎng)劉芳宏積極開展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，推動(dòng)教師黨員立足崗位，用生動(dòng)活潑的方式為學(xué)生講解禁毒知識(shí)。

近年來(lái)，貴州省教育廳緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，堅(jiān)持校、家、社協(xié)同，積極組織開展專題宣傳宣講，廳長(zhǎng)、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)帶頭到學(xué)校面向廣大師生開展專題宣講100余次，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法。

其間，貴州省教育廳從省內(nèi)高校抽調(diào)19名法學(xué)專家，連同廳6名法律顧問(wèn)，先后深入74所高校開展法治專題宣講，覆蓋師生10萬(wàn)余人，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的法治觀念和法治意識(shí)。

貴州省教育廳還通過(guò)“貴州教育發(fā)布”“貴州教育大講堂”等平臺(tái)，聯(lián)合法院、檢察院、公安、司法行政等單位，緊扣青少年學(xué)生群體，錄制法治教育專題欄目，讓正能量產(chǎn)生大流量。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)在普法和安全教育管理方面的重要作用，研究制定《貴州省中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作指引》《貴州省學(xué)校法治副校長(zhǎng)管理辦法》，圍繞防溺水、防交通事故、防校園欺凌、防電信詐騙、防性侵等5個(gè)主題，組織編制法治副校長(zhǎng)示范課件，進(jìn)一步提升法治宣傳教育針對(duì)性和實(shí)效性。

此外，貴州省教育廳充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”等力量，在國(guó)家憲法日、國(guó)際禁毒日、民法典宣傳月等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展專題宣講，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法。

學(xué)生賽出彩

前不久，在貴州省教育廳、省司法廳、法制日?qǐng)?bào)社組織開展的《貴州省青少年學(xué)生法治文化作品征集活動(dòng)》中，手抄報(bào)作品《法治相伴》榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手的家長(zhǎng)深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子成了我們家的‘小法律明白人’，還別說(shuō)，很多法律知識(shí)，我們以前都不知道?！?/p>

記者在南明區(qū)南明小學(xué)期末綜合測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)，其中不乏交通安全、禁毒知識(shí)考題。該小學(xué)黨總支書記曹鳳英說(shuō)：“將交通安全和禁毒教育納入綜合測(cè)評(píng)，是培育學(xué)生法治意識(shí)的一種嘗試，希望達(dá)到關(guān)口前移、預(yù)防為先的目的。”

近年來(lái)，貴州省教育廳堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽增智，廣泛開展形式多樣的法治競(jìng)賽比賽活動(dòng)，推動(dòng)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)生遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的思維習(xí)慣。

與此同時(shí)，為突出中小學(xué)法治課教師在普法宣傳中的主體作用，貴州省教育廳積極開展法治教育教師微課大賽，在全省中小學(xué)微課應(yīng)用暨競(jìng)賽活動(dòng)中增加法治專題，在創(chuàng)新課堂教學(xué)形式上求突破，通過(guò)“你問(wèn)我答”“故事演繹”“專題解說(shuō)”等多種形式傳播法律知識(shí)，讓學(xué)生群體輕松接受法治教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師認(rèn)真貫徹青少年法治教育大綱，推動(dòng)打造一批法治課精品在線課程，以優(yōu)秀的課堂教學(xué)帶動(dòng)校園普法成效提升。

“推進(jìn)實(shí)施‘八五’普法是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，面臨各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。”貴州省教育廳副廳長(zhǎng)楊天儀說(shuō)，下一步，全省教育系統(tǒng)將始終堅(jiān)持“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”“誰(shuí)主管誰(shuí)普法”“誰(shuí)服務(wù)誰(shuí)普法”工作責(zé)任制，以青少年學(xué)生尊法守法的成果體現(xiàn)“八五”普法規(guī)劃實(shí)施成效，助力貴州教育高質(zhì)量發(fā)展。