連海平

根據(jù)安排，10月25日是多省份事業(yè)單位聯(lián)考的時間。今年下半年考編的一個特點是，不少地方進一步放寬了年齡限制。

對于職場來說，35歲是一個神奇的數(shù)字，被人們賦予各種數(shù)字之外的涵意，譬如“職場天花板”“裁員定律”“職場生死線”等，其中的不服與無奈躍然紙上。這條無形的線是什么時候、什么人畫下的已無從可考，不過困住了千千萬萬職場打拼者、飽受勞動者詬病卻是不爭的事實。

無論從個體角度，還是集體高度來看，“35歲困局”都不合時宜。于個人而言，正常情況下，一個人從6周歲入學，接受9年義務(wù)教育、3年高中、4年本科，畢業(yè)時已經(jīng)22周歲（碩博畢業(yè)年齡更大），工作13年，35歲正是褪去學生青澀、職場羽毛已豐的年齡，況且到60多歲退休，還有超過25年的工作時間，正值年富力強，成了嫌棄的對象，于情于理說不過去。于集體而言，權(quán)威報告顯示，2022年，全國勞動力人口的平均年齡是39.72歲。平均年齡人員是勞動市場主力軍、生力軍，35歲年齡限制與實情相悖。此外，我國漸進式延遲法定退休年齡政策從2025年1月1日開始實施，35歲職場受限與大勢相背。

考編年齡門檻松動，不僅是數(shù)字變化，更是對人才評價理念的革新，具有進步意義和示范效果?？季幝氏人山?，向社會傳遞出“能力優(yōu)于年齡”的鮮明信號，必將有效引導市場破除年齡偏見，為“35+”勞動者創(chuàng)造更公平的競爭環(huán)境。

要讓紅利充分釋放，尚需進一步破解三大現(xiàn)實瓶頸。

其一，為“拆門檻”正名。“35歲危機”已經(jīng)成為一個棘手的社會問題，靠個別地方、個別領(lǐng)域試水，難保有長期效果。要真正打破這個職場天花板，需要頂層設(shè)計，從法律法規(guī)上予以明確。

其二，為“經(jīng)驗值”賦權(quán)。當前普遍存在“學歷綁定年齡”現(xiàn)象，即僅對碩博或高級職稱者放寬年齡，本科群體仍面臨限制?？山梃b一些地方的經(jīng)驗，對有相關(guān)從業(yè)年限的本科考生實行“年限抵年齡”政策，讓經(jīng)驗與學歷享有同等權(quán)重。

其三，為“戰(zhàn)斗力”賦能。大齡考生入職后可能面臨適應難題，可建立“新錄用人員導師制”，同時通過職業(yè)培訓銜接政策，如針對基層崗位開設(shè)治理能力課程，幫助其快速融入角色。

當年齡不再成為奮斗者的“休止符”，讓人才放開手腳施展才華，這既是社會進步的標志，更是社會高質(zhì)量發(fā)展的動力源泉。