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抓住穩(wěn)就業(yè)“牛鼻子”

2025-08-12 15:54:49 來源:經(jīng)濟日報 -標準+

韓 晶

最新數(shù)據(jù)顯示,今年上半年,全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)695萬人,完成全年目標任務的58%,快于時序進度。城鎮(zhèn)調查失業(yè)率穩(wěn)步回落,2月份以來,城鎮(zhèn)調查失業(yè)率逐步下降,6月份降至5%,1月份至6月份均值5.2%,低于調控目標。在外部形勢復雜嚴峻、國內需求仍然不足的情況下,這份穩(wěn)就業(yè)的成績單來之不易。

應該看到,當前就業(yè)壓力仍然較大。受經(jīng)濟結構深度調整影響,我國勞動力供需兩側結構性失衡特征突出。比如,我國制造業(yè)十大重點領域人才需求缺口接近3000萬人,缺口率達48%,而傳統(tǒng)行業(yè)及文科類專業(yè)人才供給過剩。未來一段時間,就業(yè)總量壓力依然存在,供需錯配的結構性挑戰(zhàn)可能更加明顯,重點群體就業(yè)壓力較大。接下來,要進一步強化政策引導,有針對性地優(yōu)化調整階段性政策并加大薄弱環(huán)節(jié)支持力度,確保就業(yè)大局穩(wěn)定,為我國經(jīng)濟高質量發(fā)展積力蓄勢。

要穩(wěn)就業(yè),穩(wěn)企業(yè)是關鍵一環(huán)。民營企業(yè)提供了80%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位,吸納了70%以上的農村轉移勞動力,新增就業(yè)90%在民營企業(yè)。要持續(xù)優(yōu)化民間投資的營商環(huán)境,大力破解民間投資過程中的體制機制障礙,鼓勵民營企業(yè)開拓新市場、開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新就業(yè),充分發(fā)揮民營企業(yè)在吸納就業(yè)方面的主渠道作用。對穩(wěn)定提供新增就業(yè)崗位的企業(yè),要給予社保補貼、稅費減免、就業(yè)補貼、低息貸款、擴崗補助、項目拉動等政策支持,鼓勵企業(yè)吸納更多就業(yè),激發(fā)就業(yè)市場活力。

穩(wěn)就業(yè),要持續(xù)關注重點群體就業(yè)需求。抓住重點群體就業(yè),就抓住了就業(yè)工作“牛鼻子”、穩(wěn)住了就業(yè)基本盤。

近年來,高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加,2025年高校畢業(yè)生數(shù)量超過1200萬,未來高校畢業(yè)生數(shù)量仍將持續(xù)攀升。要持續(xù)拓寬市場化就業(yè)渠道,穩(wěn)定公共崗位規(guī)模,用活用好就業(yè)促進政策。對招用畢業(yè)年度及離校兩年內未就業(yè)高校畢業(yè)生的社會組織,可參照企業(yè)享受一次性就業(yè)補助政策;對吸納高校畢業(yè)生的國有企業(yè),延續(xù)實施一次性增人增資政策。拓展以就業(yè)為導向的協(xié)同育人體系,深化產(chǎn)教融合,通過“課程定制+崗位實踐”的培養(yǎng)模式實現(xiàn)人才供需的精準對接。調整優(yōu)化專業(yè)結構,強化學生專業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)并舉,降低高校畢業(yè)生就業(yè)結構性矛盾。

因勢利導鼓勵農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。我國近3億農民工是產(chǎn)業(yè)工人的主體,是國家現(xiàn)代化建設的重要力量。協(xié)同推進就近就業(yè)與勞務輸出,以縣域特色產(chǎn)業(yè)為基礎,加快構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,提升縣域就業(yè)承載力,吸收更多農民工就近務工,提高工資性收入。還要鼓勵各地立足當?shù)刭Y源,結合市場需求,依托產(chǎn)業(yè)項目,切實加強勞務品牌建設。在勞務輸出時應充分發(fā)揮勞務品牌帶就業(yè)、促產(chǎn)業(yè)的積極作用,輸出更多高品質勞務,為推進鄉(xiāng)村全面振興、促進全體人民共同富裕、推動經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供更大助力。

加強困難群體就業(yè)兜底幫扶。進一步健全就業(yè)公共服務體系,積極落實貸款優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠和培訓補貼、崗位補貼、社保補貼等政策。增設或購買公益性扶貧崗位,加強對大齡、殘疾、較長時間失業(yè)等就業(yè)困難群體的幫扶,避免出現(xiàn)零就業(yè)家庭,兜牢民生底線,不斷滿足困難群眾對美好生活的向往。

在數(shù)字經(jīng)濟時代,求職者要做到終身學習,才能夠與時俱進,更好匹配職業(yè)需求。政府應因勢利導,建設數(shù)字化培訓平臺,持續(xù)規(guī)范開展健全終身職業(yè)技能培訓制度,推動人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合,實現(xiàn)更高質量就業(yè)。

(作者系北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院二級教授)


編輯:林楠特