趙恒春

浙江杭州春季首場大規(guī)模線下人才招聘會上，830家企業(yè)推出2.1萬個崗位，半數(shù)聚焦人工智能算法、大模型研發(fā)；集成電路、生物技術成為不少招聘會的熱門引才賽道……眼下，重點領域急需緊缺人才供不應求，不少用人單位求賢若渴。如何增強培養(yǎng)力度，提供更好人才支撐，值得關注。

近來，我國在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成就，人才隊伍規(guī)模不斷擴大，整體素質持續(xù)提升。然而，人工智能、量子信息、生物技術等重點領域的人才缺口仍然巨大。以集成電路產(chǎn)業(yè)為例，數(shù)據(jù)顯示，2025年我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺口達100萬人，缺口率達50％。今年《政府工作報告》明確提出，加強拔尖創(chuàng)新人才、重點領域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)。面對技術攻關的迫切需求和人才斷層的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，應構建“制度創(chuàng)新—產(chǎn)教融合—生態(tài)優(yōu)化—全球協(xié)同”的全鏈條解決方案，打造機制靈活適配、生態(tài)開放融合的人才培養(yǎng)體系。

深化機制創(chuàng)新，構建需求導向的人才培養(yǎng)機制。進一步落實國家重點領域急需緊缺人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)工作，形成工作合力。改革傳統(tǒng)人才評價標準，打破學歷、資歷等限制，建立以創(chuàng)新能力、質量、實效、貢獻為導向的評價體系。對在關鍵核心技術突破、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的人才給予高額獎勵，引導其向重點領域和關鍵崗位流動。推進高校教學管理體制和人才培養(yǎng)改革，簡化專業(yè)設置審批流程，支持高校以國家戰(zhàn)略需求為導向，自主設置急需緊缺專業(yè)。例如，2024年浙江省新增國家戰(zhàn)略急需本科專業(yè)70個，撤銷過時專業(yè)19個，這種動態(tài)調(diào)整機制有效提升了教育供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的適配度。

推進產(chǎn)教融合，完善校企協(xié)同育人體系。鼓勵企業(yè)與高校合作共建產(chǎn)業(yè)學院、實訓基地等，高校按照企業(yè)需求制定個性化培養(yǎng)方案。比如，華為已與中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學等多所國內(nèi)高校共建ICT學院，企業(yè)導師參與教學與實訓，學生在校期間參與實際項目研發(fā)，畢業(yè)后可優(yōu)先進入華為工作。還應以重點領域為紐帶，組織高校、科研機構和企業(yè)成立產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟。比如，建立國家重點領域產(chǎn)學研合作平臺，企業(yè)可在平臺上發(fā)布技術難題和合作需求，高校和科研機構可發(fā)布科研成果和技術服務。

優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。規(guī)劃建設高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，配備5G智慧辦公空間、算力共享平臺、行業(yè)數(shù)據(jù)庫等共性基礎設施，集成研發(fā)中試、成果轉化、產(chǎn)業(yè)加速等功能模塊，加強技術研發(fā)、檢驗檢測、知識產(chǎn)權保護等公共服務，以挖掘潛力項目、吸引急需人才。設立重點領域人才專項基金，開通創(chuàng)新成果快速審查通道，探索知識產(chǎn)權質押融資、科技保險等金融創(chuàng)新產(chǎn)品，為急需緊缺人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供充足資金支持。

著眼全球協(xié)同，打造開放包容的引才格局。設立重點領域海外高層次人才引進專項計劃，在海外主要科技和人才聚集區(qū)設立人才工作站，通過與當?shù)馗咝?、科研機構、行業(yè)協(xié)會等建立合作關系，定期舉辦人才對接會、招聘會，為海外科研團隊和人才來國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一站式服務。利用國際學術交流會議平臺，加強與國際知名學術組織和科研機構的合作，推動我國重點領域的人才培養(yǎng)與國際接軌。