許　峰

在貴州黔東南，苗繡匠人們將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代設計相結合，讓苗繡走出大山、走向世界；在江西景德鎮(zhèn)，陶瓷藝人們將傳統(tǒng)工藝與科技創(chuàng)新相融合，讓千年瓷都煥發(fā)出新的生機……當前，鄉(xiāng)村工匠用巧手創(chuàng)造價值，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強勁動力。在廣袤鄉(xiāng)村，有這樣一批專注于鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝、致力于帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村工匠，用他們的雙手雕琢著美麗鄉(xiāng)愁，編織著鄉(xiāng)村未來。

近年來，我國對鄉(xiāng)村工匠培育力度明顯加大、培育速度明顯加快。從2022年國家鄉(xiāng)村振興局等部門出臺《關于推進鄉(xiāng)村工匠培育工作的指導意見》，到2023年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部門聯(lián)合印發(fā)《鄉(xiāng)村工匠“雙百雙千”培育工程實施方案》；從2024年公布第一批鄉(xiāng)村工匠名師，到2025年中央一號文件明確提出，推進鄉(xiāng)村工匠培育工程……這些政策措施極大地推動了鄉(xiāng)村工匠的培育進度，帶動了鄉(xiāng)村振興的步伐。單從帶動產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況看，第一批273名鄉(xiāng)村工匠名師中，有241人領辦或創(chuàng)辦了經(jīng)營主體，累計帶動45萬多名農(nóng)村人口實現(xiàn)就業(yè)；全國13萬多名鄉(xiāng)村工匠，直接培訓230余萬人，帶動460余萬農(nóng)民實現(xiàn)就業(yè)增收。

在鄉(xiāng)村工匠隊伍壯大的同時，也存在著一些問題。比如，“新”“舊”接不上，老師傅難以搞懂新工藝，新徒弟難以學會老技藝；“粗”“精”不協(xié)調，工匠技藝培訓內(nèi)容和培訓方式雖多但較為粗放，精品課程、金牌師資少；等等。這在一定程度上制約著鄉(xiāng)村工匠群體的可持續(xù)發(fā)展。未來，應從多角度施策，充分激活鄉(xiāng)村振興的“工匠力量”。

一方面，建立分級分類評價體系，將技藝水平、創(chuàng)新能力、帶徒傳藝、聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)等納入評價指標，開展定期評審、動態(tài)管理、優(yōu)勝劣汰。建立物質獎勵與精神激勵相結合的機制，設立鄉(xiāng)村工匠專項扶持資金，提供創(chuàng)業(yè)貸款、稅收優(yōu)惠等政策支持，持續(xù)開展“鄉(xiāng)村工匠大師（名師）”評選，讓鄉(xiāng)村工匠既有“里子”又有“面子”。鼓勵職業(yè)院校開設傳統(tǒng)工藝專業(yè)，將鄉(xiāng)村工匠大師（名師）“引進來”作為兼職教師，讓學生“走出去”，到生產(chǎn)一線接受實戰(zhàn)訓練，形成鄉(xiāng)村工匠與職業(yè)院校雙向良性互動體系。

另一方面，創(chuàng)新支持政策，推動跨界融合，為鄉(xiāng)村工匠“搭臺子”。鼓勵支持鄉(xiāng)村工匠大師、名師領辦創(chuàng)辦特色產(chǎn)業(yè)項目，探索設立鄉(xiāng)村工匠產(chǎn)業(yè)園區(qū)，成立鄉(xiāng)村工匠產(chǎn)業(yè)孵化基地，打造眾創(chuàng)空間，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。健全鄉(xiāng)村工匠創(chuàng)辦的經(jīng)營主體與農(nóng)戶利益聯(lián)結機制，發(fā)揮其促進就業(yè)、帶動增收的作用。將鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝龍頭企業(yè)培育成新型經(jīng)營主體，推動縣域產(chǎn)業(yè)特色化發(fā)展。鼓勵社會資本參與鄉(xiāng)村工匠技藝傳承和產(chǎn)品開發(fā)，形成政府引導、市場主導、社會參與的多元支持格局。