蔣理

“培訓(xùn)完即可上崗，如果沒找到工作可以繼續(xù)培訓(xùn)”……“學(xué)費(fèi)零門檻”“包找工作”的誘惑，讓去年從廣州某高校畢業(yè)的陳昊掉入了求職陷阱——××烘焙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱自己和連鎖蛋糕房有合作，學(xué)員培訓(xùn)畢業(yè)后可直接入職蛋糕房，每月工資上萬元。沒想到培訓(xùn)結(jié)束后，不僅對方承諾的“包就業(yè)”泡湯了，陳昊還背上了16800元貸款，至今仍未還清。

現(xiàn)實(shí)中，像陳昊這樣在求職過程中反被套路背上貸款的人不在少數(shù)。一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)貸平臺(tái)勾連，盯上求職或兼職的年輕人，以通過培訓(xùn)提供就業(yè)機(jī)會(huì)為誘餌，誘導(dǎo)一些年輕人借貸支付培訓(xùn)費(fèi)。培訓(xùn)往往“課不符實(shí)”，后續(xù)就業(yè)機(jī)會(huì)也無法兌現(xiàn)，求職者不但面臨還貸壓力，還陷入退費(fèi)難的窘境。

要警惕求職中的“培訓(xùn)貸”陷阱，這是教育部門、警方早就發(fā)布過的預(yù)警?？蔀楹芜€是有大學(xué)畢業(yè)生跳進(jìn)套路完全一樣的陷阱呢？這表明，有的高校不夠重視對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，而部分畢業(yè)生也缺乏應(yīng)有的識(shí)別能力，不了解就業(yè)市場，輕信機(jī)構(gòu)作出的輕輕松松獲得高薪工作的承諾，想走“花錢買工作”式的捷徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

治理“培訓(xùn)貸”，一方面要加強(qiáng)對此類培訓(xùn)、招聘詐騙的打擊力度，另一方面要加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)清楚就業(yè)環(huán)境，理性確定擇業(yè)預(yù)期，踏踏實(shí)實(shí)去參加招聘，不要相信有什么“學(xué)費(fèi)零門檻”“包找工作”的餡餅會(huì)掉在自己頭上。

幾乎所有被曝光的“培訓(xùn)貸”都是一樣的套路——聲稱培訓(xùn)完即可上崗，沒有錢培訓(xùn)可貸款分期支付，上崗后兩三個(gè)月工資就還清貸款。這聽上去很美，可如果培訓(xùn)完不能上崗呢？等待畢業(yè)生的就是既沒有找到工作，還背上“培訓(xùn)貸”。

高校在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確告訴所有畢業(yè)生，對于所有與招聘掛鉤的付費(fèi)求職培訓(xùn)，都必須十分謹(jǐn)慎。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很了解學(xué)生的心思，知道學(xué)生都是沖著招聘機(jī)會(huì)去參加培訓(xùn)，所謂付費(fèi)培訓(xùn)不如說是付費(fèi)找工作。這類培訓(xùn)課程往往質(zhì)量不高，而且學(xué)生參加完培訓(xùn)后，機(jī)構(gòu)很難兌現(xiàn)“包就業(yè)”的承諾，或者說一開始就沒打算要兌現(xiàn)這個(gè)承諾。

可以說，如果高校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作到位，高校畢業(yè)生在遭遇“培訓(xùn)貸”時(shí)，就不會(huì)輕易上當(dāng)，而是可以收集有關(guān)信息，向警方報(bào)警，防止這些機(jī)構(gòu)再去禍害其他畢業(yè)生。高校畢業(yè)生為提高就業(yè)競爭能力，去參加相應(yīng)的培訓(xùn)，這是值得鼓勵(lì)的。合理的培訓(xùn)邏輯是，通過培訓(xùn)提升能力，促進(jìn)自身更好就業(yè)，完成培訓(xùn)后仍是自己自主擇業(yè)，而不是指望由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“搞定”就業(yè)。

近年來，有一些大學(xué)生“迷信”花錢就可以獲得自己想要的東西，包括花錢參加所謂的公益支教研學(xué)，獲得公益支教志愿者證書；花錢獲得“付費(fèi)內(nèi)推”機(jī)會(huì)，到大廠實(shí)習(xí)獲得實(shí)習(xí)經(jīng)歷；花錢參加“包就業(yè)”的培訓(xùn)。這些都是有違公平競爭原則甚至涉嫌違規(guī)的行為。他們中有人為此付出了不小的代價(jià)，其他畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)引以為戒。

高校畢業(yè)生要擯棄花錢搞定實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、求職就業(yè)等“走捷徑”的想法，要避免捷徑?jīng)]有走通卻掉進(jìn)陷阱的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)形勢，要找到適合自己的好工作，關(guān)鍵在于從自身實(shí)際能力出發(fā)，確定適合自己的擇業(yè)目標(biāo)，做好適合自己的擇業(yè)規(guī)劃。