張冬梅

“逆向考研”又引關(guān)注。近日，“西藏農(nóng)牧學(xué)院爆滿”成為考研圈中的熱門話題。（4月22日《中國(guó)青年報(bào)》）

如今，不少考研學(xué)生的選擇不再是“非985、211不讀”，而是轉(zhuǎn)向更為理性的調(diào)劑選擇，開(kāi)始接受綜合評(píng)價(jià)不如自己本科高校的調(diào)劑預(yù)錄取。這種現(xiàn)象被形容為“向下考”。對(duì)此，有的人不理解，有的人感到惋惜，只因這并非主流選擇。

從“雙一流”轉(zhuǎn)向“雙非”，此番做法與“人往高處走”的成功學(xué)敘事背道而馳。果真如此嗎？主動(dòng)也好，妥協(xié)也罷，“逆向考研”更像是一種務(wù)實(shí)選擇。適合才是王道，成長(zhǎng)成才才是目標(biāo)?？忌鷱奶魧W(xué)校轉(zhuǎn)向挑學(xué)科、挑專業(yè)，卸下身份光環(huán)、破除唯學(xué)歷論，有利于為自身發(fā)展找到更適合的賽道。如此，優(yōu)質(zhì)生源的多向流動(dòng)，也對(duì)資源均衡配置、教育多元化發(fā)展有所裨益。

某種程度上說(shuō)，“逆向考研”背后是社會(huì)理性的回歸。必須承認(rèn)，一流大學(xué)不代表所有學(xué)科和專業(yè)都一流，“雙非”院校中也不乏“單項(xiàng)冠軍”、寶藏專業(yè)。西藏農(nóng)牧學(xué)院爆滿只是一個(gè)縮影。正所謂條條大道通羅馬，直接將學(xué)校和個(gè)人能力掛鉤并不科學(xué)。對(duì)考生而言，無(wú)論“向上考”還是“向下考”，關(guān)鍵看能否實(shí)現(xiàn)“正向成長(zhǎng)”。只要不被功利主義裹挾，能夠助益?zhèn)€人成長(zhǎng)成才，“逆向考研”有何不好？只要是理性選擇，樂(lè)見(jiàn)更多考生主動(dòng)“逆流”、“向下”拓展。