| 讓更多學生在家門口“上好學” |
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陳文杰
近日，廣東實驗中學云城校區(qū)項目兩棟教學樓正式封頂，該校校長表示，新校區(qū)力保今年9月投入使用，將成為廣州目前面積最大、硬件設施最好的小學……省第十二次黨代會以來，廣東全力推進教育強省建設，持續(xù)增加優(yōu)質教育資源供給，讓更多孩子在家門口“有學上”“上好學”，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感，也為廣東經(jīng)濟高質量發(fā)展提供源源不斷的人才支撐和智力支持。（4月24日《南方日報》）
教育是國之大計，也是民生所向。今年廣東出爐的“十件民生實事”，第一件是新建、改擴建一批公辦中小學、幼兒園，增加公辦學位約50萬個。其中，居廣州2022年十件民生實事首位的，是新增基礎教育公辦學位，通過新建、改擴建等方式，全市新增基礎教育公辦學位6萬個。辦好教育，關鍵在“基礎”。基礎教育學位連年增加，不僅是回應民生所盼，而且也體現(xiàn)廣東廣州落實好教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的決心。
從“有學上”邁向“上好學”，需要持續(xù)增加優(yōu)質教育資源供給。隨著政策強力引導和各地大手筆投入，“讓孩子在家門口上學”已不再是奢想。但要讓孩子“上好學”，還需要更優(yōu)質均衡的教育。過去，優(yōu)質教育資源相對稀缺，往往是導致“補課熱”“擇校熱”的關鍵因素。因此，要推動基礎教育駛入“快車道”，光有“學位”基建還不夠，必須不斷提高基礎教育的整體水平，持續(xù)增加優(yōu)質教育資源供給。去年9月廣東出臺《廣東省推動基礎教育高質量發(fā)展行動方案》中明確力爭用15年時間，建成高質量基礎教育體系。一系列指向加強基礎教育的政策舉措“靶向”補短板、強弱項，推動基礎教育高質量發(fā)展。
從“有學上”邁向“上好學”，需要將優(yōu)質教育資源“送至家門口”。長期以來，由于教育資源分配不均，也使得廣東各地區(qū)之間的教育水平存在著客觀差距，這也導致人人都扎堆“家門口的好學?！钡臒o奈現(xiàn)實。為破解這一困局，一方面是轉變思路。正如近年來廣東推動各地新建高校（校區(qū)），讓更多學生可以就近就地上大學。今年廣東歷史性實現(xiàn)本科高校、高職院校21地市全覆蓋。另一方面，繼續(xù)加快基礎教育領域教師隊伍尤其是粵東粵西粵北地區(qū)的教育隊伍建設改革。同時，不妨繼續(xù)探索集團化辦學實踐，利用集團化辦學的輻射帶動作用，讓教育資源相對薄弱的地區(qū)形成后發(fā)優(yōu)勢。
“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務”。無論何時，教育都是最大的民生工程。辦好教育，也是廣東在新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌的題中應有之義。未來，應進一步完善頂層設計，擴大優(yōu)質教育資源，不斷優(yōu)化教育資源配置，讓“家門口的好學?！痹絹碓蕉唷?nbsp;
| （責任編輯：林楠特） | |