| 加強教育行政執(zhí)法保障“雙減”深化 |
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丁慎毅
近日，教育部、中央編辦、司法部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強教育行政執(zhí)法 深入推進(jìn)校外培訓(xùn)綜合治理的意見》（以下簡稱《意見》），這是第一份關(guān)于校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法的專門文件?！兑庖姟分赋?，要加快建成權(quán)責(zé)明晰、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)順暢、保障有力、監(jiān)管到位的執(zhí)法體系，全面提高校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法質(zhì)量和效能，依法嚴(yán)格查處校外培訓(xùn)違法違規(guī)行為，確保“雙減”工作扎實有效，努力辦好人民滿意的教育。
隨著“雙減”政策的落地，學(xué)科類校外培訓(xùn)受到嚴(yán)格限制。與此同時，新的校外培訓(xùn)方式也在不斷涌現(xiàn)：有教師資源的家長，可以請老師拼班組團(tuán)培訓(xùn)輔導(dǎo)；有經(jīng)濟(jì)實力的家長，可以聘請家教上門一對一輔導(dǎo)……校外培訓(xùn)輔導(dǎo)由明轉(zhuǎn)暗形成一個灰色地帶，因此增加了監(jiān)管難度。
而此次出臺的《意見》，正是在總結(jié)各地監(jiān)管得失的基礎(chǔ)上，征求相關(guān)部門以及社會各方面的意見建議，在發(fā)揚民主、反復(fù)醞釀、集思廣益的過程中形成的。
《意見》要求進(jìn)一步健全現(xiàn)有機制，體現(xiàn)了確保校外培訓(xùn)監(jiān)管取得實效的決心。健全黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下各部門分工負(fù)責(zé)的聯(lián)合執(zhí)法機制，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對涉及校外培訓(xùn)的問題進(jìn)行單獨或聯(lián)合監(jiān)管，有利于解決“九龍治水”的問題；健全校外培訓(xùn)監(jiān)管執(zhí)法協(xié)同機制，有利于加快實現(xiàn)部門間違法線索互聯(lián)、監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)互通、處理結(jié)果互認(rèn)，發(fā)揮司法作用，建立起巨額罰款制度和終身禁入機制。
對各地來說，要認(rèn)真貫徹《意見》要求，把對校外培訓(xùn)的監(jiān)管納入政府社會治理體系中來，讓人民群眾有更多體驗感、收獲感。
| （責(zé)任編輯：林楠特） | |