■本報特約記者 姜博西 記者 段江山 通訊員 王棠 葉鵬

有了政治能力的“1”，后面的“0”才有意義

從車廂里搬下最后一箱物資，汽車兵張寶彬還沒來得及擦汗，一名自稱“商人”的人湊了上來：“聽說軍車經(jīng)常進出香港，你幫忙帶點東西，一車給你這個數(shù)?！?/p>

當聽清對方的“報價”時，張寶彬驚呆了。

當時，張寶彬正為買婚房和籌辦婚禮的開銷焦頭爛額。一瞬間，他心里閃過一絲僥幸：只需運一趟，婚房首付就有了……

回憶那一幕，張寶彬說，那是他“人生中的一次大考”。然而，他很快清醒過來，當場拒絕了那位“商人”的請求。

“當時就一個念頭——這事碰不得！”張寶彬回憶，那個時刻，頭腦里像過電影一般，想起自己上過的一堂堂教育課。

從基地和團機關(guān)組織的視頻大課，到營連組織的面對面課堂，各級領(lǐng)導和政治教員課上講過的話，在耳邊不斷響起，張寶彬迅速掐滅了心中的一絲僥幸。

返回連隊后，張寶彬立即向連長、指導員真實反映了情況。連隊黨支部肯定了張寶彬主動報告、拒絕利誘的做法，并對全連進行了強化教育。

“有了政治能力的‘1’，后面的‘0’才有意義。政治上一旦出了問題，其他工作不可能做好。”駐香港部隊某基地領(lǐng)導告訴記者，基地的人員、車輛常年往來穿梭于香港和深圳之間，官兵們經(jīng)受著各種各樣的誘惑和考驗。這些都對基地政治建設和鑄魂育人提出更高要求。

剛到基地新兵連沒幾天，新兵劉暢就開始懷念軍營外的“繁華世界”，受不了軍營內(nèi)的艱苦訓練。很快，他向指導員黃樺提交了“離隊申請”。

黃樺帶劉暢來到團史館參觀，和他一起重溫黨史軍史，還推薦他擔任理論宣講員和新聞報道員，鼓勵他“學理論、贊先進”，引領(lǐng)他不斷感悟軍營魅力。

一段時間后，劉暢的思想逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。一次談心，黃指導員帶他來到基地的榮譽展板前。劉暢意識到自己“逃兵”思想的錯誤，愧疚地流下眼淚，下決心要學習英模、爭當尖兵。

3個月后的新訓考核，原本訓練成績墊底的劉暢拿到“全優(yōu)”成績，成為名副其實的“軍事訓練尖子”，還被評為“理論學習之星”。

在該基地，記者看到這樣一份計劃：新兵下連第一周為“優(yōu)良傳統(tǒng)教育周”，組織的第一次活動是“話英模故事·向英模致敬”紀念儀式，看的第一個視頻是《塔山戰(zhàn)旗永飄揚》；每天看新聞后開展“我愛黨，我開講”群眾論壇……

得益于基地各級持續(xù)有效地開展思想政治教育，官兵們的政治能力不斷強化。組建以來，雖然基地官兵遇到的復雜情況不計其數(shù)，但沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀問題。

1期培訓，力求滿足未來3至5年內(nèi)的戰(zhàn)位需求

第5次失敗，班長付洋和班里的學兵都沮喪極了。

那是基地組織的一場山地進攻班戰(zhàn)術(shù)綜合演練。付洋還沒來得及部署下一次進攻，一名戰(zhàn)友腿部抽筋，癱坐在地。

看著參訓的戰(zhàn)斗班一個個掉入預設的“陷阱”，藍軍負責人陶文更加胸有成竹。

作為預提指揮軍士集訓隊的隊長，陶文帶領(lǐng)藍軍分隊，根據(jù)地形特點，提前設置復雜的戰(zhàn)場環(huán)境，手持紅外感應槍等設備，現(xiàn)地“埋伏”。

連續(xù)5次，發(fā)動進攻的戰(zhàn)斗班都因為進攻速度偏慢、敵情意識不強等各種原因被“全殲”。有的班，還沒沖到山腳下已損失殆盡；有的班，一半人員沖上了山，又被全部“擊斃”在半山腰。

藍軍穩(wěn)穩(wěn)地守住了陣地。參訓的學兵均已精疲力竭。有人提議暫停演練，讓學兵們好好休整，改天再戰(zhàn)。現(xiàn)地組織演練的基地領(lǐng)導卻認為：“1期培訓，要力求滿足未來3至5年內(nèi)的戰(zhàn)位需求。只有逼到極限、突破極限，才能練出我們真正需要的駐港精兵?！?/p>

帶訓骨干們組織學兵展開新一輪進攻準備。付洋重整旗鼓，與學兵們商討新的進攻策略。最終，他們采取正面牽制、側(cè)后迂回等戰(zhàn)法，在第6次進攻時終于沖上了藍軍陣地。

“一場高強度演練，能夠有效檢驗和提高參訓人員應對復雜困難局面的能力?！碧瘴母嬖V記者，基地相當于官兵的能力“加油站”。在定期培訓與履行防務的切換中，官兵們經(jīng)歷了“培訓-提高-再培訓-再提高”的正向循環(huán)。

每一期培訓帶來的能力升級，都會推動官兵在往后的崗位履職上取得更大進步。這一點，在預提指揮軍士培訓方面，體現(xiàn)得尤為突出。

上等兵賴東濠怎么也沒想到，自己也能過把“當連長”的癮。按照該基地創(chuàng)新探索的學兵模擬連排班制度，賴東濠被戰(zhàn)友們推選出來，擔任一段時間預提指揮軍士集訓隊的模擬連長，以培養(yǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和應對復雜突發(fā)情況的能力。

全連官兵集合完畢，賴東濠第一次站到全連的指揮位置，部署訓練工作?；叵氘敃r的情景，他說自己“緊張得雙腿都在褲管里面顫抖”。

誰知，越緊張越忙亂。在訓練器材的調(diào)配上，賴東濠出現(xiàn)疏漏，導致全連訓練展開時間比計劃推遲了近10分鐘。那一刻，他感到無地自容。

直到全連訓練步入正軌，班長張開河才找到賴東濠，指出他剛才在工作統(tǒng)籌和任務下達過程中出現(xiàn)的問題，并提出改進建議。幾經(jīng)歷練，賴東濠逐步成長為能夠獨當一面的指揮骨干，訓練熱情和訓練成績也穩(wěn)步提升。

“預提指揮軍士培訓，不能僅僅滿足于讓學兵順利轉(zhuǎn)改為普通軍士，而是要放眼未來3到5年。這些學兵可能擔任副班長、班長，甚至擔任代理排長，參與全連值班。我們要瞄準相關(guān)崗位能力需求，從嚴從難展開培養(yǎng)?！痹摶仡I(lǐng)導說，他們越來越重視對學兵全面素質(zhì)的培養(yǎng)和錘煉。

據(jù)了解，該基地還在營區(qū)內(nèi)構(gòu)建綜合演練場，組織預提指揮軍士登戰(zhàn)車、上艦艇，開展紅藍對抗、聯(lián)演聯(lián)訓，使學兵學員結(jié)業(yè)就能從基地直接走上戰(zhàn)位、勝任戰(zhàn)位。

60分的教練員，帶不出100分的兵

夜訓完回到宿舍，儀仗兵蔣南輝脫掉衣服鞋襪，戰(zhàn)友們才發(fā)現(xiàn)，他的雙腳已經(jīng)發(fā)腫，胯部也被禮兵槍的槍托砸得青一塊紫一塊。

這樣的訓練傷痛，蔣南輝習以為常、從不喊疼，戰(zhàn)友們都佩服他是“鐵骨錚錚的男子漢”。誰會想到，在基地新訓期間，蔣南輝怕苦怕累怕疼，一度出了名。

一次戰(zhàn)術(shù)訓練，蔣南輝的肘部磨破了皮。他怕感染，立即向班長辛盛愷申請暫停訓練，去醫(yī)務室消毒包扎。

“身為男子漢，身為軍人，這點傷痛都扛不住，將來上了戰(zhàn)場怎么辦？”班長辛盛愷對蔣南輝的“嬌氣”忍無可忍。他當即臥倒在地，以極快的速度從鐵絲網(wǎng)下匍匐而過，隨即起身，亮出同樣磨破皮的手肘。

看著蔣南輝驚訝的表情，辛盛愷再次臥倒，以更快的速度從鐵絲網(wǎng)下匍匐回來。當他站起來，再次亮起胳膊，肘部已經(jīng)開始往外滲血。

在辛盛愷的激勵下，蔣南輝羞愧難當。他回憶說：“班長雖然沒有多說什么，但他兩次戰(zhàn)術(shù)動作演示，就是最震撼的力量?！?/p>

看到班長掛著血珠的肘部，蔣南輝低頭返回隊列，和戰(zhàn)友們繼續(xù)進行戰(zhàn)術(shù)訓練。從那以后，他再也沒有因為小傷小病請過假。

“60分的教練員，帶不出100分的兵。想讓學兵們做到的，帶兵骨干首先要做到。”這是該基地教練員們共同的信念。無論是優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，還是戰(zhàn)斗精神的培塑、專業(yè)技能的訓練，教練員們始終身體力行、沖鋒在前。

去年，該基地列裝某新型火炮。面對無教材、無經(jīng)驗、無教練員的實際，他們發(fā)動相關(guān)專業(yè)骨干，向先行列裝的兄弟部隊請教，搜集訓練資料，還邀請廠家技術(shù)人員進行理論授課。

當時，該基地某團學兵訓練二營營長黃江作為新裝試訓牽頭人，每天晚上組織教練員學理論、研究技術(shù)難題，白天帶領(lǐng)大家在訓練場練實操。不到2個月，他們就成為操作該型火炮的行家里手。

理論學得再精，終究還是要靠實戰(zhàn)驗證。黃江帶領(lǐng)教練員隊伍進駐南粵海濱訓練場，開展實裝實彈實訓。

為加快訓練進度，黃江每天凌晨4點就帶領(lǐng)戰(zhàn)友們趕到靶場。夜里，其他部隊陸續(xù)撤回，他和戰(zhàn)友們打著手電設靶標，繼續(xù)開展實彈訓練。

一次訓練，中士張建超因為體力消耗過大，累得在靶場虛脫暈倒。等他清醒過來，立即加入訓練中去。他說：“新裝備實彈打靶的機會太難得了，一旦錯過了，以后還怎么教學兵？”

靠著這股拼勁，黃江和戰(zhàn)友們實彈射擊技術(shù)越來越精湛。后期，上級組織列裝該型火炮的多支部隊考核，黃江主動申請打響第一炮。最終，該基地教練員隊伍打出發(fā)發(fā)命中的“滿堂彩”。

過硬的教練員隊伍，帶來部隊新裝備訓練的高效轉(zhuǎn)型發(fā)展。

在隨后組織的評選活動中，該基地16人獲評“神炮手”、9人次獲評“神槍手”，還有90余人次獲評軍事體育訓練“特三級”，學兵培養(yǎng)成果豐碩。