■張貽龍 毛善猛 吳中書
圖①:老兵點(diǎn)贊景區(qū)國(guó)防文化展板。圖②:國(guó)防教育體驗(yàn)園開園。陳永樂 攝
“闖關(guān)成功,恭喜您成為‘國(guó)防達(dá)人’!”
6月中旬,湖南省長(zhǎng)沙市民李三元一家到張家界市武陵源區(qū)的十里畫廊景區(qū)游覽。聽說這里新落成了一座國(guó)防教育體驗(yàn)園,一家人興致勃勃入園參觀,一同參加“國(guó)防達(dá)人”答題闖關(guān)游戲?!坝^光的同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),大人和孩子都受益匪淺?!崩钊f。
奇峰異石,千姿百態(tài);三步一景,如游畫中。十里畫廊景區(qū)游人如織。
筆者走下景區(qū)“強(qiáng)軍號(hào)”小火車,一座紅色五角星形狀的“國(guó)防門”便映入眼簾,門上“愛我國(guó)防愛我家”7個(gè)大字引人注目。門內(nèi)的國(guó)防教育體驗(yàn)園,是景區(qū)里一處別樣的風(fēng)景,也是近期熱度飆升的新晉熱門“打卡地”。據(jù)統(tǒng)計(jì),85%的游客主動(dòng)進(jìn)園體驗(yàn)。
剛從湘潭大學(xué)畢業(yè)的劉明明,信心滿滿地在“國(guó)防達(dá)人”答題機(jī)前排隊(duì)?!拔揖鸵ド钲诠ぷ髁?,出發(fā)前想把張家界的山山水水游個(gè)遍。沒想到一進(jìn)景區(qū),撲面而來(lái)的‘國(guó)防風(fēng)’便把我‘吹’到這座國(guó)防教育體驗(yàn)園了?!眲⒚髅鞲嬖V筆者,他剛剛重溫了“斷腸明志鑄忠誠(chéng)”的紅色故事?!斑@個(gè)故事耳熟能詳,但每次聆聽都能觸動(dòng)心靈?,F(xiàn)在的歲月靜好,是先輩的前仆后繼、英烈的奮不顧身?yè)Q來(lái)的。我雖然沒有攜筆從戎,但我會(huì)用所學(xué)知識(shí)報(bào)效國(guó)家!”
又一趟“強(qiáng)軍號(hào)”小火車抵達(dá),大批游客涌進(jìn)國(guó)防教育體驗(yàn)園。“國(guó)防元素?zé)o處不在?!庇慰蛡兏袊@,“等候小火車時(shí),我們可以瀏覽國(guó)防知識(shí)展板。登車后,車上的電視屏幕反復(fù)播放征兵宣傳片,孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛?!?/p>
將國(guó)防元素融入張家界5A級(jí)核心景區(qū),是張家界軍地依托景區(qū)資源優(yōu)勢(shì),做活紅色文章、抓好紅色教育、拓展紅色陣地,推進(jìn)國(guó)防教育走深走實(shí)的一個(gè)有力舉措。張家界軍分區(qū)司令員郭鈺告訴筆者,在進(jìn)一步規(guī)劃開發(fā)5A級(jí)核心景區(qū)時(shí),軍地達(dá)成共識(shí):統(tǒng)籌“綠+紅”旅游資源開發(fā),規(guī)劃景區(qū)國(guó)防教育路線圖,實(shí)現(xiàn)生態(tài)資源與紅色資源有機(jī)融合。
登上天子山,江西游客張鵬參觀了賀龍?jiān)獛涥惲叙^、將軍碑林等紅色場(chǎng)館。“我本是慕‘森林公園’之名而來(lái),沒想到被這里的紅色文化深深吸引?!睆堸i說,“‘紅色講解員’一身‘迷彩綠’,在他們極富感染力的講解中,我們聆聽了‘賀龍兩把菜刀鬧革命’‘一家八口同長(zhǎng)征’等紅色故事,了解了文物背后的風(fēng)云跌宕,扎扎實(shí)實(shí)地接受了一次國(guó)防教育?!?/p>
張鵬口中的“紅色講解員”,來(lái)自“賀龍紀(jì)念館民兵講解分隊(duì)”“紅色歷史社團(tuán)民兵分隊(duì)”等幾支民兵隊(duì)伍。為了更好地在景區(qū)播火傳薪,軍分區(qū)吸納政治過硬、有講解經(jīng)驗(yàn)的人員入隊(duì),編建民兵講解分隊(duì)。“讓我們感動(dòng)的是,92歲的老兵董武松主動(dòng)加入講解隊(duì)伍,希望把抗戰(zhàn)的故事講給更多的年輕人聽。”武陵源區(qū)人武部政委陳軍說,在董武松老人的感召下,越來(lái)越多的老兵走進(jìn)景區(qū)義務(wù)講解。
低姿匍匐過鐵絲網(wǎng)、模擬投彈、紅藍(lán)對(duì)抗演練……軍事樂園里,游客們火熱體驗(yàn);唱紅歌、聽紅色故事、看紅色電影……洪家關(guān)、劉家坪紅色小鎮(zhèn)內(nèi),游客們熱情參與?!凹t色”與“綠色”在這里交相輝映、有機(jī)融合。軍分區(qū)政委羅明感慨:“以國(guó)防元素進(jìn)景區(qū)為依托,通過可視化呈現(xiàn)、互動(dòng)式傳播、沉浸式體驗(yàn)等方式,讓游客在領(lǐng)略自然風(fēng)光的同時(shí),提升國(guó)防意識(shí)、增強(qiáng)國(guó)防觀念、豐富國(guó)防知識(shí),可謂一舉多得?!?/p>
編輯:廉穎婷
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