■陸軍某團運輸連排長 龍博

“麻煩排長幫我改改這篇演講稿，我一定不會讓您失望的。”前段時間，團里組織主題教育配合活動，中士小唐又找到了我。

小唐是我們排的“演講達人”，多次參加各類演講比賽，總能憑借深入人心的故事打動大家，給連隊和排里爭了不少榮譽。但只有我知道，小唐之所以能取得不錯的成績，一個很重要的原因是他的演講稿都是我重寫的。

這次演講各級非常重視，我們都對小唐寄予了厚望?？纱藭r我接到上級通知，要去執(zhí)行一項重要任務，馬上出發(fā)，因此無法給小唐修改演講稿。我草草地將演講稿看完，提出自己的意見后，便拿起背囊離開了連隊。

當我回到連隊時，聽到的卻是小唐演講出糗的消息?！斑@次演講，小唐怎么像變了個人一樣”“小唐這次大失水準，主要是演講稿的質量不過關”……大家的議論讓我十分自責，看來是我過去的包辦害了小唐，耽誤了他自己的成長。

類似的事，其實在工作中還不少。一次營里組織內務衛(wèi)生突擊檢查，剛被連隊評為“內務衛(wèi)生先進個人”的列兵小石，卻被檢查出內務衛(wèi)生不合格。原來，小石之所以能獲評先進，是因為副班長替他疊了被子、整理了內務。而突擊檢查這天，所有這些都是他自己完成的，結果露餡了。

這兩件事讓我陷入了深深的反思：關心愛護幫助戰(zhàn)士沒有錯，但過猶不及，不能事無巨細包辦到底?！氨Ｄ肥健钡膸П?，不僅效益低下，而且容易讓下屬產生依賴思想，影響主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，不利于戰(zhàn)士們成長成才。

別讓“包辦的事”變?yōu)閼?zhàn)士“成長的坑”。找到問題所在，當晚我便組織全排骨干圍繞如何“科學帶兵”組織討論交流，引導大家認清包辦的種種壞處，不能為了一點榮譽就越俎代庖、取而代之，并安排經驗豐富的老班長講述帶兵經歷、傳授心得經驗。在我的支持下，骨干們大力激勵全排戰(zhàn)士放開手腳、迎難而上，在實踐中錘煉自己、增長才干，早日成為素質全面過硬的“軍營男子漢”。

（鄒珺宇、李光豪整理）