■中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某營(yíng)上等兵 韓鑫

入伍前，視頻剪輯是我的專業(yè)和特長(zhǎng)。來(lái)到部隊(duì)后，從制作退伍紀(jì)念視頻，到拍攝《留隊(duì)》微電影，我出手的作品不僅在全營(yíng)廣受好評(píng)，還參加了上級(jí)的視頻創(chuàng)作評(píng)比。見(jiàn)面打招呼，戰(zhàn)友們都喜歡叫我一聲“韓導(dǎo)”。

當(dāng)“導(dǎo)演”的日子，忙碌又充實(shí)。一天，連長(zhǎng)又給我布置了新任務(wù)——制作發(fā)射專業(yè)視頻版教令。

為了做好這個(gè)視頻，我使出了渾身解數(shù)，從電腦里找出教案改成腳本，精心研究拍攝角度、燈光運(yùn)用、機(jī)位設(shè)置……加班熬夜好幾天，終于大功告成。本以為會(huì)得到表?yè)P(yáng)，沒(méi)承想連長(zhǎng)看后卻沒(méi)有表態(tài)，反而賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“先聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。”

視頻一經(jīng)播放，便引來(lái)戰(zhàn)友們議論紛紛。新兵小李提出問(wèn)題：“視頻里的第三個(gè)動(dòng)作，連隊(duì)早就改進(jìn)了方法，如果按照教令來(lái)，會(huì)導(dǎo)致號(hào)手無(wú)法觀察到全局。”因?yàn)槠綍r(shí)忙著做視頻，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)并不上心，剛剛小李說(shuō)的情況，我壓根就不知道。

小李的話打開(kāi)了大家的話匣子?！氨鳡顟B(tài)沒(méi)有檢查，不符合規(guī)定呀”“拍攝角度看起來(lái)挺美，但一些動(dòng)作看不太清”……加班好幾天的作品，被指出了一堆問(wèn)題，換成哪位“導(dǎo)演”也高興不起來(lái)，但我又無(wú)話可說(shuō)，只能郁悶地走開(kāi)了。

成為“韓導(dǎo)”以來(lái)，我第一次感到做視頻原來(lái)這么難。我找連長(zhǎng)想要放棄這項(xiàng)工作，連長(zhǎng)卻鼓勵(lì)我：“交給你這項(xiàng)任務(wù)不是為難你，而是看你每天都忙著做視頻，耽誤了訓(xùn)練，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)補(bǔ)課。之前連隊(duì)對(duì)你的培養(yǎng)也缺少規(guī)劃，希望你能把主業(yè)和特長(zhǎng)結(jié)合好，高標(biāo)準(zhǔn)完成這項(xiàng)任務(wù)?！?/p>

連長(zhǎng)的話解開(kāi)了我心里的疙瘩，我也終于明白了他的良苦用心。訓(xùn)練不是演戲，基礎(chǔ)不扎實(shí)，后期制作再怎么用心，拍出來(lái)的也只能是“爛片”。

在連長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我又重新?lián)炱饘I(yè)，不僅參加正常訓(xùn)練，還把加班場(chǎng)所從電腦旁轉(zhuǎn)到演訓(xùn)場(chǎng)。訓(xùn)練間隙，我圍著班長(zhǎng)請(qǐng)教動(dòng)作步驟怎樣才能更快更合理，拿著教令和戰(zhàn)友們交流訓(xùn)練體會(huì)……通過(guò)學(xué)習(xí)，視頻中存在的問(wèn)題逐一得到解決。一個(gè)月后，我將修改后的視頻交給連長(zhǎng)，這回連長(zhǎng)對(duì)我豎起了大拇指，我心里的石頭也落了地。

如今，我又有了新的“頭銜”，成了連隊(duì)的訓(xùn)練“記錄員”，主要負(fù)責(zé)把各班好的訓(xùn)練方法、經(jīng)驗(yàn)做法用保密相機(jī)記錄下來(lái)、制成短片，供大家學(xué)習(xí)借鑒。“小周，你這兩個(gè)動(dòng)作銜接還可以再快點(diǎn)，為一號(hào)手爭(zhēng)取開(kāi)機(jī)時(shí)間”“班長(zhǎng)，這一次撤收兵器，在加固篷布環(huán)節(jié)用時(shí)過(guò)多了”……對(duì)照視頻，指出問(wèn)題，大家對(duì)我很服氣，都說(shuō)我這個(gè)“導(dǎo)演”越來(lái)越專業(yè)了！

（高思峰、白玉辰整理）