■本報特約記者 陳海鋒

“一身戎裝一片心，身赴基層建功勛！”在畢業(yè)留言簿上，武警警官學(xué)院學(xué)員劉蘊強(qiáng)鄭重地寫下自己的心聲。出人意料，專業(yè)綜合成績排名前列的劉蘊強(qiáng)，毅然選擇了艱苦邊疆地區(qū)。劉蘊強(qiáng)笑呵呵地把這種選擇叫“青春洗禮之路”。

在填報志愿那天晚上，劉蘊強(qiáng)把自己記錄4年軍校生活的日記——《我的青春成長手冊》，捐給了學(xué)院軍史館。同時，他還給3年后的自己寫了一封信，并在信封上寫下寄語：奮斗吧，讓青春的底色越來越厚重！成長吧，讓青春的腳步越來越堅實！

青春，就該拼搏奮斗

剛?cè)雽W(xué)那會，學(xué)員劉蘊強(qiáng)是出了名的“游戲王”。然而，這個同學(xué)眼中的“高智商玩家”，成了軍體課目掛科典型——新生入學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練前兩個月的3次摸底考核中，劉蘊強(qiáng)7項軍體課目中5項亮起紅燈。這讓他極度受挫。

“我們都是在披荊斬棘中完成自我蛻變的”“成長沒有捷徑可走，必經(jīng)之路就是拼搏奮斗之路”……在劉蘊強(qiáng)想要放棄時，一場“優(yōu)秀基層排長成長分享會”點燃了他心底的熱血。

決心改變自我的劉蘊強(qiáng)，專門在訓(xùn)練日記本扉頁上寫下勵志語，記錄自己成長蛻變的心路歷程。

劉蘊強(qiáng)把軍體訓(xùn)練當(dāng)作一場“大型熱血游戲”?？吹绞稚系睦O子越來越多、越來越厚，肩上的肌肉越來越厚實，軍事體育課目成績越來越“冒尖”，他笑著說：“摸爬滾打的艱苦磨礪，鋪就了我真正的‘大贏家’之路?！?/p>

新訓(xùn)結(jié)束時，劉蘊強(qiáng)在新訓(xùn)軍事體能稱霸賽中取得第三名。

“青春，就要千錘百煉，用艱苦磨礪延伸成長之路！”從此，軍校4年里，劉蘊強(qiáng)不僅文化課目成績門門優(yōu)良，軍事體育課目更是門門優(yōu)異。他還在軍隊級和國家級數(shù)學(xué)建模、兵棋推演、模擬聯(lián)合國等“戰(zhàn)隊聯(lián)賽”和“黃金聯(lián)賽”中摘金奪銀。

競選、擔(dān)任模擬骨干那段經(jīng)歷，是劉蘊強(qiáng)在《我的青春成長手冊》中篇幅最大的一部分。去年，學(xué)院推行學(xué)員大隊和學(xué)員隊模擬骨干競聘上崗制度。自修管理科學(xué)課程的劉蘊強(qiáng)，認(rèn)為模擬任職是拉進(jìn)課堂理論與崗位實踐的好平臺。他在《我的青春成長手冊》里記錄下競聘學(xué)員隊副隊長的細(xì)節(jié)：“精心準(zhǔn)備的競選演講詞，竟沒有派上用場。我的即興演說沒有華麗的辭藻，卻不斷贏得同學(xué)們的掌聲。我知道大家在為我的勇氣鼓掌。那一刻，我才真正明白，部隊管理崗位并不只是展現(xiàn)青春風(fēng)采的‘T臺’‘秀場’，更是踐行職責(zé)使命的能力比武場！”

然而，劉蘊強(qiáng)擔(dān)任副隊長的第一天，便遭遇了坎坷：擔(dān)任教學(xué)值班，因教輔教具準(zhǔn)備不充分、統(tǒng)籌安排不合理，險些影響正常教學(xué)；隊前講評，站在100名同學(xué)面前，居然緊張，講評內(nèi)容詞不達(dá)意；組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生大評比，因標(biāo)準(zhǔn)和條件設(shè)置不科學(xué)，考評結(jié)果引發(fā)爭議……

“每一次淬煉都讓我刻骨銘心，都是對自我的精雕細(xì)刻，也是青春積淀和成長積累！”當(dāng)天晚上，劉蘊強(qiáng)在《我的青春成長手冊》里寫下感悟。

“當(dāng)能吃苦成為一種氣質(zhì)，青春就會積蓄無窮無盡的能量。當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣，青春就會迸發(fā)出磅礴的精神力量！”在與學(xué)弟們的思想暢談會上，作為赴邊學(xué)員優(yōu)秀代表，劉蘊強(qiáng)發(fā)自內(nèi)心地說，成長免不了岔路，也少不了叛逆，但一定要努力。歲月不可蹉跎，青春不能閑置。我們要勇敢面對基層這塊“軍旅人生的磨刀石”！

青春，就要經(jīng)歷基層的淬火錘煉

基層，是軍旅夢想再次起航的地方。學(xué)員馬宇軒經(jīng)歷了一段刻骨銘心的心理斗爭，最終選擇到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)“淬火”。

馬宇軒從進(jìn)入軍校第一天起，就把“奮斗”作為軍旅人生的座右銘。

進(jìn)入大學(xué)后，高中同學(xué)自發(fā)建了一個名叫“我的大學(xué)，我的夢”微信群。穿上軍裝后的馬宇軒，成了群里的“另類”：同學(xué)秀美食娛樂圖片時，他秀國慶閱兵精彩視頻畫面；同學(xué)分享情感經(jīng)歷，他展示戰(zhàn)友情深；同學(xué)倡議要為娛樂明星打榜，他發(fā)起向革命英烈學(xué)習(xí)活動……

臨近畢業(yè)，有人在微信群里發(fā)起“畢業(yè)后的職業(yè)取向”網(wǎng)上討論。群里的76名同學(xué)均已表達(dá)自己的選擇。馬宇軒沉默許久，寫下這段文字：“別樣的青春，別樣的選擇！身著軍裝，讓我懂得什么樣的青春更厚重，什么樣的人生更有價值……我要到祖國最需要的地方，讓自己的軍旅生活更有內(nèi)涵！”消息發(fā)出后，同學(xué)們陸續(xù)點贊。有同學(xué)專門私信他，為他的選擇加油鼓勁。

馬宇軒連夜填寫了赴邊志愿書，主動申請到條件艱苦、環(huán)境相對惡劣的基層鍛煉。得知消息，電話那頭母親哭著不同意。最終，馬宇軒用4年的“青春成長經(jīng)歷”說服了父母。

“艱苦過后就是勝利！青春，只有接受基層的艱苦磨礪，才能鍛煉積淀，破繭而出?！痹谖渚筷牻M織的赴邊優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員代表巡回報告會上，馬宇軒回憶自己軍校4年的青春蛻變，心中暗想：“正是這艱苦的軍旅歲月，才讓我更加成熟！”

“我愿用青春熱血譜寫成長之歌！”在離校奔赴基層前的畢業(yè)學(xué)員詩歌朗誦和歡送會上，馬宇軒和同學(xué)們一起高唱著原創(chuàng)歌曲《青春在軍校的歲月》，下決心到基層的火熱新戰(zhàn)場，打贏一場場硬仗。

青春，就要用荊棘編就榮耀的桂冠

五公里武裝越野跑一度是學(xué)員韋川難以突破的訓(xùn)練課目。大四上半學(xué)期，韋川請隊長唐勇當(dāng)“陪練”。只要一有空閑，隊長就陪韋川一起加班加點訓(xùn)練。

經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練的韋川，不僅減肥瘦身成功，還因為進(jìn)步明顯被評為優(yōu)秀學(xué)員。

表彰大會結(jié)束后，手捧獎?wù)伦C書，韋川暗下決心：“畢業(yè)后到了基層，我也要成為像隊長那樣的帶兵人！”

“世界上榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成的！”學(xué)員李晉升，對這句話有著深刻感悟。

李晉升因知識面比較豐富，被同學(xué)稱為“寶藏男孩”。然而，一次戰(zhàn)斗模擬演練，擔(dān)任分隊指揮員的李晉升，因指揮失當(dāng)，紅方滿盤皆輸。

演練總導(dǎo)調(diào)、教員周國輝對李晉升進(jìn)行了嚴(yán)厲批評，“寶藏男孩”頓感顏面掃地。教員的批評“罵”醒了李晉升。事后，他認(rèn)真反思：指揮員不僅是一種職責(zé)和身份，更是一種戰(zhàn)場榮譽。未來戰(zhàn)場的指揮員，只有練就過硬的指揮技能和打仗本領(lǐng)，才能收獲能打仗、打勝仗的“榮譽桂冠”！

軍旅生活，如同一本“無字之書”。為了讓學(xué)員盡快了解基層、掌握基層建設(shè)發(fā)展的特點規(guī)律，學(xué)員大隊專門組織“基層任職縱橫談”系列活動，邀請基層優(yōu)秀指揮員傳授經(jīng)驗，并發(fā)起“寄語基層任職”活動。李晉升一筆一畫地在留言板上寫道：“我們都曾青澀不安、浮躁傲慢，也終將成熟穩(wěn)重、獨當(dāng)一面?！?/p>

如今，即將走上工作崗位的李晉升，變得越來越沉穩(wěn)、成熟。他寄語學(xué)弟們：到火熱的基層砥礪奮斗，用汗水澆灌青春，用荊棘編就榮耀的桂冠！