今年中央一號文件首提“因地制宜發(fā)展農業(yè)新質生產力”。政府工作報告也提出，著力抓好“三農”工作，深入推進鄉(xiāng)村全面振興。正值春耕時節(jié)，“三農”話題熱度不減，社會各方持續(xù)關注，生動詮釋了“民以食為天”這一樸素道理。

什么是“農業(yè)新質生產力”，怎么實現現代化農業(yè)？帶著問題，記者采訪了兩位長期深耕農業(yè)領域的代表性人物——一位是中國工程院院士、貴州大學校長宋寶安，另一位是六盤水山海園種植農民專業(yè)合作社理事長李世瑤。

“投資于人”，人才是最硬核的支撐

現代化的農業(yè)是什么模樣？

宋寶安給我們這樣描摹他心中的圖景：“智能、高效、綠色、可持續(xù)，讓農民像演奏者一樣精準地‘演奏’出一曲豐收的樂章。”

當傳統(tǒng)印象中嚴謹認真的中國工程院院士用了這樣一番極具畫面感的描述，不禁令人憧憬，農業(yè)發(fā)展是否真的可以像演奏音樂一樣優(yōu)雅、精致、精準？

這背后，人才是最硬核的支撐。

“辦教育、興科技、育人才，內在統(tǒng)一、相互支撐。我們努力多措并舉，破解農業(yè)新質生產力人才短缺難題?！彼螌毎舱J為，應以教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展為切入點、著力點，為鄉(xiāng)村全面振興提供堅實支撐。

“加強涉農學科的人才培養(yǎng)和學科建設是當務之急，高校應不斷優(yōu)化學科結構和學科專業(yè)布局。”宋寶安表示，應圍繞農業(yè)現代化發(fā)展的新趨勢新要求，在知識生產模式和機制方面積極主動尋求變革，持續(xù)優(yōu)化學科生態(tài)，大力推動基礎學科、新興學科、交叉學科、特色學科建設，聚焦重點產業(yè)打造高層次、領軍型人才團隊。

“培養(yǎng)新時代‘三農’人才，應將理想信念、科學精神、人文精神培育與專業(yè)教育融為一體?！?/p>

宋寶安希望，不僅要強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，還要持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)路徑，打破學科專業(yè)限制，通過招收創(chuàng)新實驗班，采用項目制教學，推行“本碩博一體貫通+產業(yè)+專家+基地”等模式，以“高、專、融、特”為導向，著力培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、扎實學識、卓越能力、開闊視野的復合型人才。

宋寶安所關注的人才，不是新話題，年年都在提，這是一名教育科研工作者的堅守和執(zhí)著，足見重視。

面對社會的關切，宋寶安的回答也引發(fā)不少人的共鳴：“今天對于人才的每一分投入，都是在為明日的高質量發(fā)展積勢蓄能?！?/p>

“收獲于人”，農民的獲得感最實在

鄉(xiāng)親們對李世瑤有一個親切的稱呼：“草莓博士”。

皮膚黝黑、言語樸實，網友們也笑稱：“這是一個最不像博士的農民，也是一個最像農民的博士?！?/p>

博士畢業(yè)后，李世瑤放棄了大城市工作機會回到家鄉(xiāng)農村創(chuàng)業(yè)，在夏季平均氣溫只有19.7℃的六盤水，扛起鋤頭、挽起褲腳，手把手領著村民干，把草莓、西瓜、鮮食玉米等特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展得紅紅火火。

為何會這樣選擇？李世瑤回答得干脆：“有底氣。”

要問底氣從哪來？他用一個比喻作答：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同?！?/p>

“貴州山珍美味何其多，‘小而精、特而優(yōu)’的土特產格局就是我的底氣所在?！崩钍垃幷J為，貴州立體氣候特征明顯，生物資源多樣，造就了多樣的地方品種和特色農產品。

威寧的土豆、仁懷的醬酒、凱里的酸湯、六盤水的紅心獼猴桃、興仁的薏仁米，還有茶、辣椒、食用菌、中藥材、油茶……“環(huán)境多樣的貴州，一地有一地的風味，這樣豐富的味道是土地的饋贈、是一種資源優(yōu)勢?！崩钍垃幷f。

既有地理之利也有長遠之策，貴州發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)由此破題。

當問及如何理解“農業(yè)也有新質生產力”？李世瑤的回答很接地氣：“最重要的是，農民要聽得懂、農民要用得上、農民要有收獲?！?/p>

說一千、道一萬，發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)，根子要落到促增收上來。

“農民的獲得感最實在?！边@些年，李世瑤以良種良法助推傳統(tǒng)農業(yè)提質增效，通過一次又一次示范帶頭，不斷引種試種，創(chuàng)新種植技術，試驗的玉米品種產量是本地均值兩倍以上，再用玉米套種土豆，實現一地多收，為老百姓帶來了實實在在的收益。

李世瑤始終牽掛著家鄉(xiāng)的草莓棚、鮮食玉米地，他希望持續(xù)探索科技賦能山地農業(yè)發(fā)展路徑，帶領群眾高效生產出更多、更好、更具競爭力的農產品，不負群眾期待。

往下扎得越深，才能長得越快

投資于人，也收獲于人。這是宋寶安、李世瑤身體力行對“因地制宜發(fā)展農業(yè)新質生產力”的最好詮釋。

“農業(yè)新質生產力”是一個新詞，但絕不是橫空出世的奇跡。人才的接力、延續(xù)，農民的收獲、幸福，讓這一新詞在此刻有了具象化表達。

宋寶安長期致力于做科研、對人才持續(xù)關注；李世瑤田間地頭當領頭雁、立志當農民的博士。

其實，他們的故事本身就是“農業(yè)新質生產力”的一顆種子，深深扎根、靜靜發(fā)芽，讓曾經充滿泥味、土味的農業(yè)產業(yè)，有了新的味道、新的氣息。

正如竹子有一種定律，頭4年時間長不過3厘米，直到第5年，它能以每天30厘米的速度突飛猛漲。前4年竹子不是沒有成長，而是在扎根。

只有往下扎得越深，才能長得越快。透過他們的講述，也能更加理解，畢節(jié)威寧以科技賦能，培育出了“沒有土的土豆”；把一鍋酸湯琢磨透，小作坊也變成了大產業(yè)；仁懷白酒智能化創(chuàng)新，老牌也綻放新風采；土里土氣的野果果一躍成為“維C之王”……這些生動蝶變背后，就是“農業(yè)新質生產力”的生動詮釋。

李世瑤的科研所就在田間地頭，除了每日雷打不動查看草莓大棚、土豆和玉米生長情況，他還將宋寶安的最新農藥科普知識帶了回來、交給大家。

貴州大學也傳來好消息，今年將聚焦貴州戰(zhàn)略需求，穩(wěn)妥推進“優(yōu)質本科擴容”，其中，涉農專業(yè)是擴招重點。

春天的故事正精彩，希望的田野上，處處是耕耘奮斗的身影，處處都有新的收獲、新的奇跡。

（2025年3月28日《貴州日報》記者 曾書慧）