8月29日，國務(wù)院新聞辦公室召開新聞發(fā)布會，圍繞近日《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布情況回答記者提問。

據(jù)介紹，當(dāng)前，我國各級各類教師共有1891.8萬人?！兑庖姟访鞔_了新時代教師隊伍建設(shè)的總體要求，新時代教師隊伍建設(shè)要以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

在回答記者關(guān)于《意見》中多次提到鄉(xiāng)村教師和中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師隊伍建設(shè)舉措時，教育部教育工作司負(fù)責(zé)人表示，加強(qiáng)中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)是教師工作的重點工作之一。近年來，教育部會同相關(guān)部門，主要開展了如下幾方面工作。

第一，加強(qiáng)教師培養(yǎng)補(bǔ)充。通過實施“優(yōu)師計劃”等政策，加強(qiáng)中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。通過實施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，組織高水平師范大學(xué)結(jié)對幫扶中西部地區(qū)薄弱師范院校，提高本地教師培養(yǎng)質(zhì)量。通過實施“國培計劃”，培訓(xùn)校長教師2187萬人次。通過實施“特崗計劃”，為中西部地區(qū)22省份1000多個縣、3萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校，補(bǔ)充115萬名教師。

第二，開展教師支教幫扶。通過實施“三區(qū)”人才計劃教師專項、“組團(tuán)式”援疆、國家銀齡教師行動計劃等，累計派出24.3萬名教師到中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。實施國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶，從東部省份選派2392名校長和骨干教師幫扶西部160個縣，支持每縣建好1所普通高中和1所職業(yè)高中。

第三，強(qiáng)化教師保障激勵。實施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，覆蓋中西部22個省份725縣，受益教師約130萬人，人均月補(bǔ)助金額約400元。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，中央投資超過281億元，建設(shè)約63.7萬套，累計入住教師超過87.1萬人。推進(jìn)實施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持計劃，為鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展創(chuàng)造有利條件。今年，“特崗計劃”教師工資性補(bǔ)助實現(xiàn)提標(biāo)，每人每年增加3600元。

下一步，教育部會同相關(guān)部門將圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師定向培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)緊缺薄弱學(xué)科教師培養(yǎng)。深化“國培計劃”改革，提升培訓(xùn)針對性和有效性，實現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)。推進(jìn)“特崗計劃”改革，持續(xù)實施教師支教幫扶計劃，加大教師補(bǔ)充力度。推進(jìn)職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，加強(qiáng)面向鄉(xiāng)村教師的保障性住房供給，深入實施教育人才“組團(tuán)式”支援幫扶計劃、國家銀齡教師行動計劃、鄉(xiāng)村首席教師崗位計劃，優(yōu)化中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師資源配置。

（2024年8月30日《農(nóng)民日報》記者 李琭璐）