從各大高校奔赴鄉(xiāng)村，從象牙塔到農(nóng)田阡陌。2022至2023年，湖南省從清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)等54所學(xué)校選拔了77名選調(diào)生，奔赴湘西州基層一線鍛煉。這群青春飛揚的“95后”腳踩泥土、滿懷激情，在基層釋放光和熱。

從被誤認(rèn)為電信“詐騙犯”到村民的知心人

從浙江大學(xué)奔赴距離約1300公里的龍山縣茨巖塘鎮(zhèn)甘露村，長沙妹子朱舟形容像“闖關(guān)歷險”。進村的路就是第一關(guān)，山路彎彎、曲曲盤盤，著實把這個“外地女娃”折騰得天旋地轉(zhuǎn)。

剛來，朱舟就參加了村里的主題黨日活動。

村民家下水溝被堵了，村組路被大車壓壞了，今年收成怎樣……會上，家家戶戶的小事就是村里的大事。那晚，朱舟在日記里寫道：“出了學(xué)校入了基層，就要從頭到腳改變，盡快接上‘地氣’?！?/p>

一個月時間，朱舟跟著村支書走遍全村的脫貧戶、困難戶，摸清村莊的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民風(fēng)民俗等基本情況。走村入戶中，朱舟記錄所見所聞、所思所想，撰寫出甘露村國情調(diào)研報告，收集各類訴求問題17個，推動15個問題得到解決。

用腳步丈量土地，才能真正“到群眾中去”。

漸漸地，這個操著普通話給群眾打電話被誤認(rèn)為電信詐騙的“外地女娃”，變成跟“爺爺”“嬢嬢”“幺幺”熟絡(luò)打招呼的新茨巖塘人。

湘潭大學(xué)碩士研究生杜霽2023年8月扎根十八洞村。一次她和幾位村干部例行巡寨時，路過“大姐”石拔三家，看她總是笑著和大家交談，但鮮有人知她女兒外嫁，常年獨居。

杜霽和大家商量，有空到村中獨居老人們家吃“連心飯”。

沒過多久，杜霽和村干部自帶臘肉臘腸、蔬菜水果去石拔三家，一起生火、煮飯、炒菜，陪老人樂呵呵地吃了一頓飯。

“那天，老人家笑得很開心，她不太會說普通話，卻努力用普通話跟我們拉家常?！倍澎V說，“她一直拉著我們的手，反復(fù)說‘吉客蠻達(dá)系’（苗語：謝謝你們）?！?/p>

杜霽慢慢找到與村民交心的“密碼”：做好一件件小事，把事做到老百姓心坎上。

不能因為“怕事”而不做事

中南大學(xué)碩士研究生鄧志誠，到鳳凰縣廖家橋鎮(zhèn)菖蒲塘村幾個月，就遇上“麻煩事”。

2022年9月的一天，兩位果農(nóng)沖進村部，眉頭緊皺、一言不發(fā)，將兩顆碩大、腐壞的獼猴桃，摔到桌上。

原來，為確保獼猴桃成熟度達(dá)標(biāo)，村里號召果農(nóng)晚采晚收，讓果子“吸足”養(yǎng)分。不料當(dāng)年干旱大量落果，蒙受損失的果農(nóng)這才上門，找村干部“討說法”。

“我們可以補貼損失，但目前獼猴桃老品種附加值低、品質(zhì)不過關(guān)，如果流入市場，會砸我們自己的招牌。”村里給出一個解決方案，“建議改種價值更高的獼猴桃新品種，推動產(chǎn)業(yè)升級。”

“改種有風(fēng)險，如果失敗，可能再次面臨果農(nóng)‘上門索賠’?！编囍菊\深吸一口氣，“但，不能因為‘怕事’而不做事?！?/p>

“陽光金果獼猴桃，市場價值更高、抗旱性更強?！编囍菊\和工作隊干部一起跟村民磨嘴皮、算細(xì)賬，分析水果市場趨勢和獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸；還承諾預(yù)訂果子、自掏腰包“包銷”，最終打消果農(nóng)顧慮。

2023年，新品種獼猴桃得到市場認(rèn)可，價格甚至高過紅心獼猴桃。今年秋季果農(nóng)收入有望翻番。幾位果農(nóng)抱著幾筐水果擺到村部，笑嘻嘻地致謝。

畢業(yè)于湖南理工學(xué)院的滕騰，這個23歲瘦高女孩常把一線比作“戰(zhàn)場”。

“緊急轉(zhuǎn)移地質(zhì)災(zāi)害點群眾！”4月的一天，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，在吉首市太平鎮(zhèn)太平村村部值班的滕騰接到指令。

事發(fā)突然，救人刻不容緩。

驅(qū)車途中，周圍石塊伴著泥土滾落，路中央橫著一塊有半個身子高的石頭。滕騰和同事立馬下車，在雨中徒手推落石開路。行至彎道，車輛打滑往后溜，大家又一起冒雨推車。

到達(dá)地質(zhì)災(zāi)害點，大家疾步奔走，逐戶敲門告知情況，半個小時后，將13戶22名群眾全部安全轉(zhuǎn)移。

“去的時候沒顧得上害怕，回頭才知道當(dāng)時車輛打滑的地方，后面幾十米是懸崖?！彪v說：“在基層工作，像在打仗，容不得半點馬虎?！?/p>

“村民對我的認(rèn)可，是照亮我的光”

“點亮鄉(xiāng)村教育”是中南大學(xué)碩士研究生譚佳勛的夢想。

“我們村小有學(xué)生70余人，其中留守兒童55人……”一次交談，譚佳勛了解到永順縣塔臥鎮(zhèn)倉坪村倉坪小學(xué)的情況。

譚佳勛說，這些孩子被大山滋養(yǎng)頗具靈氣，但卻因為與父母長期分離，內(nèi)心成了一座孤島。

譚佳勛開始接觸這些孩子，把《兒童能讀懂的“一帶一路”》帶入課堂，讓他們了解外面的世界；在暑期開展閱讀周活動，把村部的會議室變成圖書室；邀請村中優(yōu)秀大學(xué)生，講求學(xué)故事，樹立學(xué)習(xí)榜樣；與同事一起摸排全鎮(zhèn)事實孤兒，為困境兒童爭取6間“團團小屋”，打造閱讀空間。

變化，悄然而至。

之前羞怯內(nèi)向的小孩，到村部主動找譚佳勛交流；譚佳勛接到一些小孩電話，分享閱讀心得；參與閱讀周活動的孩子從兩三個增至40個。

有村干部告訴譚佳勛：“鄉(xiāng)親們都很支持你，加油干！”

“基層是一方可以把想法變現(xiàn)的舞臺。”譚佳勛說，今年她還想為鄉(xiāng)村教育做更多探索。

東北林業(yè)大學(xué)碩士研究生朱小東也是同道中人。

哪怕工作到很晚，朱小東總堅持去古丈縣巖頭寨鎮(zhèn)土溪村一個叫“煙竹坨”的小組，走訪“共讀一本書”活動的結(jié)對小朋友。

“爺孫倆總盼著我去，茶水從濃到淡。書本的知識、孩子的學(xué)習(xí)、人生的旅途……孩子對知識的渴望，總能講到深夜。”

朱小東和小伙伴還多次開展送教入學(xué)、送書進校等助學(xué)活動，深受百姓歡迎。

“小朱，講句實在話，你暑假弄的學(xué)生培訓(xùn)特別好”“朱老師，我喜歡聽你講故事”“朱老師，你要常來上課啊”……

“村民對我的認(rèn)可，是照亮我的光，讓我找回了初心——為鄉(xiāng)村孩子的更好明天而盡我所能?！敝煨|說。

青春有很多種選擇，這個群體，像星星之火，在大山里生生不息。泥土的芬芳點燃夢想，他們在廣闊的鄉(xiāng)村遇見“更好的自己”。

（2024年4月16日《湖南日報》全媒體記者 李孟河）