“致天下之治者在人才”，人才振興是鄉(xiāng)村振興的前提。廣大農(nóng)村牧區(qū)要充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)，制定特色產(chǎn)業(yè)和差異性引才政策舉措，突出重點(diǎn)實(shí)施“靶向引才”，健全人才培養(yǎng)新路徑，提高人才使用“因崗擇人”，為鄉(xiāng)村振興建設(shè)提供人才支撐。

突出重點(diǎn)實(shí)施“靶向引才”。農(nóng)村牧區(qū)要重點(diǎn)引進(jìn)能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊(duì)，充分依托“人才博覽會(huì)”“省外高校巡回招聘會(huì)”等平臺(tái)開展現(xiàn)場(chǎng)引才。探索建立事業(yè)單位“編制周轉(zhuǎn)池”，用于保障學(xué)校、醫(yī)院、科研院所等單位剛性引才需求。健全引才公告提早審批發(fā)布、需求崗位滾動(dòng)使用等機(jī)制，切實(shí)給予用人單位足夠自主權(quán)。秉承“不求所有、但求所用，不求所在、但求所為”的理念，借助東西部協(xié)作和對(duì)口幫扶資源，通過(guò)與東部對(duì)口幫扶城市雙向掛職、短期支援、兼職顧問、名譽(yù)職務(wù)、項(xiàng)目合作等柔性方式靶向引才，以人才振興促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

健全人才培養(yǎng)新路徑。要依托上級(jí)政策項(xiàng)目培育人才，積極組織各級(jí)各單位申報(bào)國(guó)家和省級(jí)人才項(xiàng)目。以東西部協(xié)作為契機(jī)，建立人才培養(yǎng)交流機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)大規(guī)模選派專技人才赴東部地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。優(yōu)化整合現(xiàn)有人才培養(yǎng)平臺(tái)載體和計(jì)劃項(xiàng)目，建立覆蓋全面、資源共享、銜接有序、梯次遞進(jìn)的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。以拔尖鄉(xiāng)土人才“雙百計(jì)劃”、非物質(zhì)文化傳承人培養(yǎng)計(jì)劃等為抓手，建立健全“工作室”“師帶徒”等機(jī)制，通過(guò)典型示范引領(lǐng)各領(lǐng)域本土人才競(jìng)相成長(zhǎng)。

提高人才使用“因崗擇人”。要學(xué)會(huì)“因崗擇人”，把人才安排到最能發(fā)揮其才能的適合的工作崗位上去，實(shí)現(xiàn)人與崗的最佳配合。把有技術(shù)專長(zhǎng)的人才放在技術(shù)崗位上，把有組織才能的人才放到管理崗位上，把善于應(yīng)變又有經(jīng)營(yíng)才能的人才放到經(jīng)營(yíng)崗位上，把專業(yè)理論和素養(yǎng)較高的人才放到科研崗位上，把技術(shù)熟練但文化程度低的人才放到生產(chǎn)一線上。破除論資排輩，既要在合適的時(shí)間把工作分配給合適的人，又要對(duì)不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的人才進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，做到用人所長(zhǎng)、用人所愿、專才專用、偏才偏用、大才大用、小才小用，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。

（2023年5月22日《青海日?qǐng)?bào)》潘庭江）