為進(jìn)一步加強(qiáng)群眾法治意識，近日，云南省威信縣扎西鎮(zhèn)創(chuàng)新開辦“法治夜校”，利用晚間閑暇時間，將法律知識送到村民家門口，并總結(jié)提煉出“1123”工作法，有效打通了基層普法“最后一公里”，為鄉(xiāng)村振興注入了堅(jiān)實(shí)的法治力量。

緊扣“一種需求”：變“我要講什么”為“群眾要聽什么”

扎西鎮(zhèn)法治夜校的生命力在于“回應(yīng)群眾關(guān)切”。開班前，扎西鎮(zhèn)通過村組微信群、干部走訪、民意收集箱等多種渠道，廣泛征集群眾最想了解的法律問題，形成“普法需求清單”。課程設(shè)置改變了以往“一刀切”的模式，實(shí)現(xiàn)了“按需點(diǎn)單、精準(zhǔn)配送”。群眾關(guān)心宅基地糾紛，就重點(diǎn)講解《中華人民共和國土地管理法》；對養(yǎng)老、繼承問題困惑，就深入解讀民法典相關(guān)篇章。

“我們不再是自己關(guān)起門來定課表，而是老百姓‘點(diǎn)菜’，我們‘下廚’。”扎西鎮(zhèn)司法所所長余如義介紹，“之前很多村民反映想了解如何防范網(wǎng)絡(luò)借貸陷阱，我們這一期就立刻安排了‘金融普法’專場，場場爆滿。”

打造“一套課程”：變“被動聽講”為“主動參與”

為確保夜校內(nèi)容“接地氣、聚人氣”，扎西鎮(zhèn)在課程設(shè)計(jì)上堅(jiān)持“實(shí)用、易懂、管用”原則，構(gòu)建了“6大模塊”課程體系：基礎(chǔ)法律普及、鄉(xiāng)村重點(diǎn)領(lǐng)域法律普及、糾紛化解與維權(quán)、防范違法犯罪、政策與法治結(jié)合、移風(fēng)易俗宣講。在宣講方式上，摒棄“你講我聽”的單一模式，綜合運(yùn)用“講師+案例”授課、互動答疑、情景模擬、播放短視頻等多種形式。在大山村的一場關(guān)于鄰里糾紛的夜校上，講師組織村民現(xiàn)場模擬調(diào)解，大家你一言我一語，在角色扮演中學(xué)會了如何依法依規(guī)解決問題。

“我們整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所干部、片區(qū)民警、普法先鋒隊(duì)員、村‘兩委’成員等四方力量，組建了一支100余人的穩(wěn)定師資隊(duì)伍。他們各展所長，司法干部講法理，民警講案例，村干部講相關(guān)政策，形成了普法宣傳的強(qiáng)大合力?！痹麈?zhèn)掛職副書記彭翼龍說。

用好“兩種方法”：變“固定講堂”為“流動課堂”

為解決群眾“集中難、跑路遠(yuǎn)”的問題，扎西鎮(zhèn)法治夜校創(chuàng)新采用“固定+流動”教學(xué)模式。除了在村（社區(qū)）會議室定期開講外，更多時候?qū)⒄n堂搬到村民家中、院壩里、文化活動室，打造“家門口的法治課堂”。同時，建立“線上夜?！蔽⑿湃?，對因故無法到場的村民，及時推送課件、短視頻等學(xué)習(xí)資料，確保法治教育“一個都不少”。

“以前覺得法律高高在上，現(xiàn)在法律送到了院壩頭，講的都是我們身邊事，肯定愿意聽，也聽得進(jìn)?！饼埲鐓^(qū)居民張燕彬在參加完一場關(guān)于防范電信詐騙的夜校后感慨道，“這次我們社區(qū)辦法治夜校，我覺得特別好，作為一名黨員，我肯定得帶頭參加，也叫上我的員工們一起學(xué)學(xué)，以后我們做事都得想著法律，按規(guī)矩來，也會用法律保護(hù)自己！”

實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”：變“信訪不信法”為“信法更靠法”

“法治夜?！钡某掷m(xù)開展，取得顯著成效，有力推動了扎西鎮(zhèn)基層治理實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即群眾心態(tài)積極轉(zhuǎn)變、治理方式有效轉(zhuǎn)型、社會風(fēng)氣明顯轉(zhuǎn)好。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，群眾法治意識顯著增強(qiáng)，主動運(yùn)用法律武器維權(quán)、通過調(diào)解途徑化解糾紛的案例明顯增多。夜校將普法關(guān)口前移，推動基層工作從“事后處置”向“源頭預(yù)防”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了“調(diào)解一件、教育一片”的良性循環(huán)。龍溪社區(qū)黨總支副書記魏家麗表示：“現(xiàn)在很多矛盾在萌芽階段就被法律知識化解了，工作推進(jìn)更加順暢。”尊法學(xué)法守法用法在扎西鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)，法治精神逐步融入日常生活，為構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村注入了持久動力。（楊嫚）